關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系說法中,不正確的是( 。
A.通過光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動(dòng)物的餌料
C.許多藻類,特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用
D.由于藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
藻類植物的主要特征是:?jiǎn)渭?xì)胞的和多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)都比較簡(jiǎn)單,都沒有根、葉、莖等器官的分化.細(xì)胞里都含有葉綠體,能夠進(jìn)行光合作用.大都生活在水中.水生環(huán)境中的植物主要是藻類植物.自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大,分布也十分廣泛.藻類植物能進(jìn)行光合作用,不僅給魚類提供了餌料和氧,而且是大氣中氧的重要來源. 從經(jīng)濟(jì)意義上說,海帶、紫菜等藻類植物可以食用.從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等,可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用.
苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物.
故選:D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系說法中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系說法中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系說法中,不正確的是

A.通過光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡
B.生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動(dòng)物的餌料
C.許多藻類,特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用
D.形成煤炭

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015屆江蘇泰興實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于藻類植物在生物圈中的作用以及與人類的關(guān)系說法中,不正確的是

A.通過光合作用釋放出氧,維持大氣中氧和二氧化碳的平衡

B.生活在淡水、海水中的各種藻類植物是魚類等水生動(dòng)物的餌料

C.許多藻類,特別是海藻,如海帶、紫菜等可以食用和藥用

D.形成煤炭

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案