【題目】某同學(xué)連續(xù)測(cè)量葉的周長(zhǎng)3次，數(shù)值分別為12cm、11．6cm、12．2cm，應(yīng)記為（ ）

A．12．1cm B．11．93cm C．12．2cm D．12．07cm

【答案】B

【解析】

試題分析：計(jì)算平均值是為了減少誤差，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。若某同學(xué)連續(xù)測(cè)量葉的周長(zhǎng)3次，數(shù)值分別為12cm、11．6 cm 12．2 cm，則葉的周長(zhǎng)平均值為11．93cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問(wèn)題。


（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗(yàn) ______ 對(duì)外力的承受能力，說(shuō)明該結(jié)構(gòu)具有 ______ 作用。

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ______ ，該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多 ______ 出現(xiàn)。

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 ______ 端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開(kāi)的一個(gè)空隙叫做 ______ 。

（4）用剪刀將開(kāi)口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè) ______ 色的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[ ______ ] ______ ，它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行 ______ 發(fā)育的部位。

（5）在未受精的雞蛋中，一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括 ______ 等三部分結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是所有生物共有的特征( )

A..呼吸 B.需要營(yíng)養(yǎng) C.由細(xì)胞構(gòu)成 D.生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】所有的鳥(niǎo)均具有（ ）行為

A．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛 B．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵

C．求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵 D．求偶、交配、產(chǎn)卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以洋蔥鱗片葉為材料做“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)，其目的不包括

A. 學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的方法 B. 練習(xí)繪制細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖

C. 觀察植物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu) D. 觀察植物細(xì)胞的分裂過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，取來(lái)四個(gè)干凈、干燥的罐頭瓶，分別標(biāo)上1、2、3、4號(hào)，在四個(gè)瓶中分別投入幾張餐巾紙，再分別均勻放入10粒菜豆種子后，按圖所示分別操作：1號(hào)瓶封蓋后，置于室溫環(huán)境中；2號(hào)瓶和3號(hào)瓶中加入清水，使餐巾紙濕潤(rùn)，封蓋后2號(hào)瓶置于室溫環(huán)境，3號(hào)瓶加少量水放入冰箱0℃左右環(huán)境中；4號(hào)瓶加多清水，使水分淹沒(méi)種子，封蓋后置于室溫環(huán)境。

(1)幾天后，種子萌發(fā)的是______________________。

(2)幾天后，若1、2、3、4號(hào)瓶中的種子都沒(méi)有萌發(fā)，原因可能是____________________，說(shuō)明_______________________。

(3)2號(hào)可以與________________形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是___________________。

(4)1號(hào)和3號(hào)瓶能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?________，原因是______________。

(5)若知道2號(hào)瓶中的條件最合適種子萌發(fā)，不設(shè)置2號(hào)瓶可以嗎?________，為什么?_____________。

(6)如果用一粒種子可以嗎?________。為什么? ____________________。

(7)做種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選什么樣的種子? ________。這與測(cè)種子發(fā)芽率時(shí)選種的方法一致嗎? ________。為什么?______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是由__________組成的外殼和內(nèi)部的__________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花是綠色開(kāi)花植物的重要器官，下列與花有關(guān)的敘述正確的是

A. 花是重要的營(yíng)養(yǎng)器官 B. 花的主要部分是雄蕊和雌蕊

C. 傳粉與受精屬于無(wú)性生殖 D. 子房發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅱ.下面是卿魚(yú)的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題:

【1】俗話說(shuō):“魚(yú)兒離不開(kāi)水�！笔且�?yàn)轸~(yú)的呼吸器官是

A. 體表皮膚 B. 氣孔

C. 肺 D. 鰓

【2】具有感知水流和水壓變化的器官是

A. ① B. ②

C. ⑦ D. ⑧

【3】可以保持魚(yú)體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體平衡的器官是

A. ①和② B. ③和④ C. ⑤和⑥ D. ⑦和⑧

【4】魚(yú)鰾的作用是

A. 濾取食物 B. 排泄廢物 C. 進(jìn)行呼吸 D. 調(diào)節(jié)身體比重

【5】李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種

A. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

B. 取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察

C. 取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入甲、乙魚(yú)缸中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

D. 取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚(yú)，平均投放于甲、乙魚(yú)缸中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察

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