20.在寒冷的季節(jié)里,為了保持一定的溫度,教室的門(mén)窗是緊閉的,而下課后老師要求同學(xué)們到操場(chǎng)上去,并且打開(kāi)窗戶.請(qǐng)你解釋這樣做的理由?

分析 影響空氣質(zhì)量的因素有工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣、運(yùn)輸工具排放的尾氣、生活垃圾造成的污染、燃料的燃燒以及其它生產(chǎn)生活活動(dòng)產(chǎn)生的塵埃等.另外,室內(nèi)的空氣污染的程度并不亞于室外,人體的許多疾病都與室內(nèi)的空氣污染有關(guān).

解答 解:教師里人比較多,二氧化碳比較多,所以下課后開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流動(dòng),可使教室內(nèi)的空氣保持清新,利于呼吸.
故答案為:下課后開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣流動(dòng),可使教室內(nèi)的空氣保持清新,利于呼吸.

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確空氣質(zhì)量與健康的有關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.洗青菜時(shí),冷水沒(méi)有變成綠色;把青菜煮沸后,水就變成了的綠色.關(guān)鍵是煮沸后破壞了( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在“觀察的血液流動(dòng)”中,如圖是顯微鏡下觀察到的視野圖象,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用濕棉絮包裹在頭部的鰓蓋和軀干部,在觀察過(guò)程中應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是:保證小魚(yú)的正常呼吸.
(2)圖2中[②]是毛細(xì)血管,血流速度極慢,紅細(xì)胞單行通過(guò).
(3)①是動(dòng)脈,動(dòng)脈內(nèi)的血液流動(dòng)離心臟越來(lái)越遠(yuǎn)(填“近”或“遠(yuǎn)”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)代類(lèi)人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林中,適于樹(shù)棲生活.下列不屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿的是( 。
A.長(zhǎng)臂猿B.猩猩C.猴子D.黑猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.鳥(niǎo)卵有卵殼,是對(duì)陸地生活的適應(yīng).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿都起源于森林古猿.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一對(duì)夫婦都是雙眼皮,生一女孩為單眼皮,請(qǐng)問(wèn)這對(duì)夫婦的基因組成是(  )
A.AAB.AaC.AA或AaD.aa

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.基因H為顯性基因,基因h為隱性基因,則Hh和Hh雜交,其子代性狀表現(xiàn)可能有幾種( 。
A.一種B.兩種C.三種D.四種

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.假如你在一片寸草不生的沙漠戈壁中迷失了方向,隨身攜帶的只有5只鵝和5千克大豆以及少量水,但短時(shí)間內(nèi)也無(wú)法種出大豆,為了盡可能的延長(zhǎng)生存時(shí)間,為了生存,你認(rèn)為下列方式中最好的是( 。
A.先吃鵝后吃大豆B.先吃大豆后吃鵝
C.先吃鵝或先吃大豆均可以D.用大豆喂鵝,然后吃鵝下的蛋

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同步練習(xí)冊(cè)答案