11．人們在使用處方藥和非處方藥時，在閱讀使用說明時不必其中的（　　）
A．適應癥B．字體大小和顏色
C．用法用量D．生產(chǎn)日期和保質期

分析 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

解答 解：為確保安全用藥，處方藥和非處方藥在使用之前都應仔細閱讀使用說明，如適應癥、用法用量、生產(chǎn)日期和保質期等，但在閱讀使用說明時不必其中的字體大小和顏色．
故選：B

點評 我們要注意安全用藥，處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我們吃東西的時候要“細嚼慢咽”，這是因為（　�。�
A．便于細細品味美食的滋味
B．便于口腔能充分地對食物進行初步的消化
C．可以抽空說話
D．防止在咀嚼食物牙齒出現(xiàn)破損

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．雞樅、牛肝菌是美味的食用菌，雞樅生長在白蟻的巢上，牛肝菌和植物的根形成共生關系，雞樅和牛肝菌都屬于（　�。�
A．細菌B．真菌C．病毒D．植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請用線將各種生態(tài)系統(tǒng)及對應的特點連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為家鴿呼吸系統(tǒng)示意圖，回答以下問題：
（1）家鴿的身體呈流線型，有利于減輕體重飛行．
（2）家鴿飛行中，當兩翼抬起時圖中序號②所示結構先擴張，外界的空氣通過①氣管進入圖中序號③里．家鴿每呼吸一次，在肺里完成兩次氣體交換，提高了呼吸效率，可以供給家鴿充足的氧氣，有利于家鴿的飛行生活．
（3）家鴿飛行時的動力來自于發(fā)達的胸�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．科學家研究某些動物分類時建立了如圖所示的分類圖解，該圖可以說明與羚牛親緣關系最近的是（　�。�
A．麝牛B．大角羊
C．大角羊和麝牛D．大角羊和中華斑羚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體某些疾病與營養(yǎng)缺乏有關，請將左右兩側相對應內容連線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．乙醇可替代石油燃料．利用纖維素酶和酵母菌等可將纖維素轉化成乙醇．其轉化機理為：
纖維素+水→纖維素酶葡萄糖→酵母菌發(fā)酵乙醇
某研究小組為探究某種纖維素酶能否耐受80℃高溫，進行了以下研究：
【查閱資料】1上述轉化過程需要用到某種“緩沖液”，以維持一定的pH．
2斐林試劑遇纖維素呈藍色，葡萄糖與斐林試劑作用可產(chǎn)生磚紅色沉淀．
【設計實驗】
步驟一：取兩支同樣的試管，在試管1中加入2毫升用緩沖液當溶劑配制的纖維素酶溶液，2號試管中加入等量緩沖液．
步驟二：將兩試管置于80℃水浴保溫，時間為30分鐘．
步驟三：在試管1和試管2中分別加入適量纖維素液，然后同時置于60℃（纖維素酶的最適溫度）的水浴中保溫，時間為10分鐘．
步驟四：在試管1和試管2中分別加入適量斐林試劑，觀察實驗現(xiàn)象．
請回答下列問題：
（1）補充完成上述實驗步驟：步驟一：2號試管中加入等量緩沖液． 步驟二：80℃水浴保溫．
（2）上述實驗步驟均正確，當觀察到試管2中呈藍色，試管1內有磚紅色沉淀產(chǎn)生，則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體血液循環(huán)簡圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．回答有關問題：
（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質等物質都能為生命活動提供能量，這些物質主要在小腸消化道的內被消化．
（2）肺泡是肺的結構與功能的基本單位．肺的主要功能是氣體交換進行．
（3）手指尖毛細血管處的一個紅細胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過的路徑是N→C→D→P→Q→A→B→M（用圖中的代碼和箭頭表示）．
（4）如果F是腎臟里的毛細血管，那么與血管M內的血液比較，血管N內血液中物質的明顯變化是氧氣和尿素減少，二氧化碳增多．

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同步練習冊答案