A. | 雄蟻 | B. | 雌蟻 | C. | 工蟻 | D. | 兵蟻 |
分析 社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級,營社會(huì)行為的動(dòng)物一般具有明確的分工和森嚴(yán)的等級制度.
解答 解:在螞蟻的群體中,包括雌蟻、雄蟻、兵蟻和工蟻,白蟻的群體中,其中工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻,兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi),雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,也叫蟻后,就體現(xiàn)了具有社會(huì)行為的動(dòng)物之間有明確的分工.
故選:C.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核,細(xì)胞體積較大 | |
B. | 血小板不易看到 | |
C. | 成熟的紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核,細(xì)胞呈兩面(中央)凹的圓餅狀 | |
D. | 白細(xì)胞數(shù)量最多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用和呼吸作用 | B. | 呼吸作用和吸收作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 蒸騰作用和運(yùn)輸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)植物大量繁殖 | B. | 人類沒有傳染病 | ||
C. | 植物沒有病蟲害 | D. | 動(dòng)植物遺體殘骸堆積如山 |
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