為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,小明同學(xué)用黃豆種子采取四種不同的處理方法,進行了對照實驗.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號 |
處 理 方 法 |
種子萌發(fā)情況 |
1 |
20粒種子,不給水,置于溫暖處 |
未萌發(fā) |
2 |
20粒種子,給適量水,置于溫暖處 |
萌發(fā) |
3 |
20粒種子,給適量水,置于冰箱里 |
未萌發(fā) |
4 |
20粒種子,給過量水,置于溫暖處 |
未萌發(fā) 未萌發(fā) (1)1號瓶和2號瓶所形成的對照實驗,對照組是2號瓶 2號瓶 . (2)與2號瓶對比:1號瓶種子不萌發(fā),是因為缺乏適量的水分 適量的水分 ;與2號瓶對比:3號瓶種子不萌發(fā),是因為缺乏適宜的溫度 適宜的溫度 . (3)根據(jù)所學(xué)知識,請推測:4號瓶種子是否會萌發(fā)?(填寫在上表的空白處).
分析:本題考查種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗.題目中涉及到種子萌發(fā)需要的空氣、水、溫度三個條件. 解答:解:(1)首先對照性的探究實驗應(yīng)注意變量的惟一性.在實驗中只有2號瓶中的種子萌發(fā),說明2號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì),故2號瓶起對照的作用, (2)①和②有惟一變量--水分,通過對照可得種子比較需要適宜的水分,它才能萌發(fā).②與③惟一變量是溫度,通過對照可得種子萌發(fā)的外界條件必須有適宜的溫度. (3)②和④有惟一變量--空氣,④號因被水淹沒得不到充足的空氣,所以不能萌發(fā),通過對照可得種子萌發(fā)要有充足的空氣. 故答案為: (1)2號瓶 (2)適量的水分;適宜的溫度 (3)不會 點評:掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:
題型:
(2010??谝荒#┫卤頌槟承〗M同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,他們探究的環(huán)境條件是( 。
罐頭瓶 |
實 驗 材 料 |
處 理 |
環(huán) 境 |
① |
干燥的水稻種子+浸清水的棉花 |
打開瓶蓋 |
室 溫 |
② |
干燥的水稻種子 |
打開瓶蓋 |
室 溫
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科目:初中生物
來源:2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市七年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 | 實 驗 材 料 | 處 理 | 環(huán) 境 | ① | 干燥的水稻種子+浸清水的棉花 | 打開瓶蓋 | 室 溫 | ② | 干燥的水稻種子 | 打開瓶蓋 | 室 溫 |
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
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科目:初中生物
來源:《3.2 被子植物的一生》2011年單元測試卷(天門實驗中學(xué))(解析版)
題型:選擇題
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 | 實 驗 材 料 | 處 理 | 環(huán) 境 | ① | 干燥的水稻種子+浸清水的棉花 | 打開瓶蓋 | 室 溫 | ② | 干燥的水稻種子 | 打開瓶蓋 | 室 溫 |
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
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科目:初中生物
來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟川中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 | 實 驗 材 料 | 處 理 | 環(huán) 境 | ① | 干燥的水稻種子+浸清水的棉花 | 打開瓶蓋 | 室 溫 | ② | 干燥的水稻種子 | 打開瓶蓋 | 室 溫 |
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
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科目:初中生物
來源:2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷(五)(解析版)
題型:選擇題
下表為某小組同學(xué)用水稻種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,他們探究的環(huán)境條件是( ) 罐頭瓶 | 實 驗 材 料 | 處 理 | 環(huán) 境 | ① | 干燥的水稻種子+浸清水的棉花 | 打開瓶蓋 | 室 溫 | ② | 干燥的水稻種子 | 打開瓶蓋 | 室 溫 |
A.溫度 B.空氣 C.水分 D.陽光
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