如圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來自于______,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.?
(2)引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是______.
(3)你認為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是______.
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈______.

解:(1)萬物生長靠太陽,湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自陽光,植物藍藻能進行光合作用,固定太陽能,為自己和其它生物提供食物和氧氣,因此生產(chǎn)者是藍藻.
(2)由于大量污水的排入湖泊,導致湖水中含氮含磷的無機鹽增多,形成水體富營養(yǎng)化,引起引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面.
(3)在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中存在著食物鏈:藍藻→→水蚤→魚.有毒物質(zhì)沿著食物鏈傳遞積累,魚的營養(yǎng)級最高,因此污染物在魚體內(nèi)含量最多.
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,是因為居民吃魚.食物鏈是:藍藻→水蚤→魚→人,而有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累,因此有毒物質(zhì),沿著食物鏈最終進入了人體.使人中毒.
故答案為:
(1)陽光;藍藻等植物;
(2)大量污水的排入導致水體富營養(yǎng)化;
(3)有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累;
(4)藍藻→水蚤→魚→人.
分析:此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源、生產(chǎn)者、藍藻爆發(fā)的原因、有毒物質(zhì)的積累方面來切入.
點評:解答此類題目的關鍵是熟記有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)如圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來自于
陽光
陽光
,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
藍藻
藍藻
.?
(2)引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是
大量污水的排入導致水體富營養(yǎng)化
大量污水的排入導致水體富營養(yǎng)化

(3)你認為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是
有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累
有毒物質(zhì)通過食物鏈不斷積累

(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈
藍藻→水蚤→魚→人
藍藻→水蚤→魚→人

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012年福建省三明市建寧縣初中學業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物,由于大量污水的排入,該湖泊多次發(fā)生藍藻爆發(fā),周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象.請分析回答.?
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的能量歸根結(jié)底來自于    ,生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是    .?
(2)引起藍藻大量繁殖,聚集在湖面的原因是   
(3)你認為污染物在魚體內(nèi)含量最多的原因是   
(4)周邊居民也有出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,請你寫出一條有毒物質(zhì)傳遞到人體的食物鏈   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案