(2012?泉州)化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物(  )
分析:此題是一道基礎(chǔ)知識題,考查的是生物進(jìn)化的證據(jù)---化石.
解答:解:化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡.研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說明生物進(jìn)化的趨勢是:從簡單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.所以化石記錄顯示,在越早形成的地層里形成化石的生物越簡單、低等,水生的越多.越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等,陸生的越多
故選C.
點評:各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明了生物進(jìn)化的趨勢.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)始祖鳥、中華龍鳥等化石的發(fā)現(xiàn),證實了鳥類起源于古代的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)玉米種子結(jié)構(gòu)中,將發(fā)育為幼苗枝葉的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)晉江沿海常現(xiàn)海豚蹤跡,引起同學(xué)們對其“身世”的興趣.下列動物與海豚親緣關(guān)系最近的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng),湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食,小蝦以劍水蚤為食,小魚能吃小蝦.請分析回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是
藻類植物
藻類植物
,屬于生產(chǎn)者.劍水蚤、小魚則屬于
消費
消費
者.
(2)在湖泊中還存在著許多腐生
細(xì)菌
細(xì)菌
和真菌,屬于
分解
分解
者.它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機(jī)物分解,對生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
起著不可替代的作用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于
光能
光能
,能量在沿食物鏈傳遞過程中
逐級遞減
逐級遞減

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大魚,大魚以小魚為食.則小蝦在數(shù)量(縱坐標(biāo))上的變化與時間(橫坐標(biāo))的關(guān)系是如圖的
C
C


(5)一段時間后,湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)
平衡
平衡
狀態(tài),是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案