【題目】下列生物分類單位中，數(shù)量最少、共同特征最多的是（　�。�

A. 門(mén) B. 綱 C. 目 D. 科

【答案】D

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。種單位最小，他們相似程度最多，共同特征最多，親緣關(guān)系就最近。界是最大的分類單位，包含的物種最多，共同特征最少，個(gè)體間差異最大。

生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越近。 在題干中D科是最小的分類單位，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，可見(jiàn)D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張寧同學(xué)觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲(chóng)），他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢？”。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 蛆是由腐爛的肉變來(lái)的

B. 蛆是由蠅產(chǎn)在腐肉上的卵發(fā)育成的

C. 蛆是由空氣中的微生物變來(lái)的

D. 蛆的由來(lái)可用自然發(fā)生論解釋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與肺的氣體交換作用無(wú)直接關(guān)系的是

A. 肺泡數(shù)目極多

B. 肺泡位于細(xì)支氣管的末端

C. 肺泡外包繞著毛細(xì)血管

D. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)。在下列飲食習(xí)慣及解釋中，你不認(rèn)同的是（　�。�

A. 每天吃一定量的奶類、大豆或其制品

B. 高血壓患者應(yīng)少吃鹽，盡量少吃肥肉和葷油

C. 谷類為主，水果蔬菜和肉類葷素搭配

D. 正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年要盡量少吃魚(yú)、禽、蛋和瘦肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，被稱為“活化石”的是（ ）

A. 大熊貓 B. 揚(yáng)子鱷 C. 丹頂鶴 D. 金魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能夠直接被消化道吸收的一組是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪B. 淀粉、多肽、麥芽糖

C. 脂肪、蛋白質(zhì)、葡萄糖D. 葡萄糖、氨基酸、脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究動(dòng)物行為常用的科學(xué)方法是（ ）

A. 調(diào)查法和觀察法B. 實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法

C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法D. 實(shí)驗(yàn)法和資料分析

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于造成心血管疾病的原因的是 （ ）

A. 運(yùn)動(dòng)過(guò)少B. 吃過(guò)多脂肪類食物

C. 經(jīng)常精神緊張D. 早睡早起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能有效預(yù)防心血管疾病發(fā)生的是

A. 每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí) B. 多吃動(dòng)物類脂肪 C. 控制攝鹽量 D. 保持心態(tài)平和

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同步練習(xí)冊(cè)答案