16.近來,美洲多個(gè)國(guó)家發(fā)生寨卡病毒感染病例,歐洲、亞洲、大洋洲等地的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)也有輸入病例報(bào)告.寨卡病毒病是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性疾病.
(1)塞卡病毒的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì) 組成.
(2)從圖可見,伊蚊的個(gè)體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(3)寨卡病毒病最佳預(yù)防方式就是避免蚊子叮咬,這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑.
(4)若通過接種塞卡病毒疫苗,使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,獲得免疫,這種免疫叫做特異性免疫.
(5)科學(xué)家們計(jì)劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”,與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遺傳缺陷,數(shù)代之內(nèi),伊蚊有望被根除.這種后代具有缺陷的變異屬于可遺傳 變異.(填可遺傳或不可遺傳)

分析 完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育過程為:卵→若蟲→成蟲.
預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

解答 解:(1)塞卡病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,屬于病原體.
(2)從圖可見,伊蚊的個(gè)體發(fā)育經(jīng)過卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)寨卡病毒病最佳預(yù)防方式就是避免蚊子叮咬,這一預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑.
(4)通過接種疫苗使人獲得的免疫叫人工免疫,而對(duì)其它的病原體無效,其作用是有針對(duì)性的,特定的,屬于特異性免疫.
(5)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異.科學(xué)家們計(jì)劃釋放經(jīng)過基因改造的“生化雄蚊”,與野外攜帶塞卡病毒的雌蚊交配,后代具有先天遺傳缺陷,數(shù)代之內(nèi),伊蚊有望被根除.這種后代具有缺陷的變異屬于可遺傳變異.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)    
(2)完全   
(3)切斷傳播途徑
(4)特異性      
(5)可遺傳

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題,在中考中經(jīng)常出現(xiàn).

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16.血液流腎臟后,所含成分最明顯變化是( 。
A.二氧化碳減少B.尿素增加C.葡萄糖增加D.尿素減少

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7.某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取兩個(gè)玻璃缸編號(hào)為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料.
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入適量的甲狀腺激素,B缸不加.
d.保持A、B兩缸內(nèi)水溫22-25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素.
(2)步驟C設(shè)計(jì)的是對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是A和B.
(3)預(yù)期結(jié)果,蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸早于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時(shí)間A缸比B缸短.
(4)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論:甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
(5)通過實(shí)驗(yàn)觀察到,甲狀腺激素對(duì)青蛙的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.在養(yǎng)殖業(yè)中,有人為了獲得到高產(chǎn),將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中,以下觀點(diǎn)正確的是B.
A.任意添加激素、提高產(chǎn)量,利國(guó)利民
B.任意添加激素危害人體健康
C.經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強(qiáng)身健體
D.在養(yǎng)殖業(yè)中不可添加甲狀腺激素,但可以添加生長(zhǎng)激素,以利于動(dòng)物和人生長(zhǎng).

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4.今春,湖北省建立長(zhǎng)江中游濕地保護(hù)聯(lián)盟,以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng).
(1)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(2)太陽(yáng)能通過光合作用過程流入該生態(tài)系統(tǒng),在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減.
(3)動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類,青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為.若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中未表示出的生物成分是分解者.為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細(xì)菌,乙組不接種細(xì)菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn).
(4)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用.
(5)實(shí)驗(yàn)中的變量是接種細(xì)菌.
(6)在實(shí)驗(yàn)過程中,除變量不同外,其它條件如“都放在無菌環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn)”都一樣.這樣做的目的是符合實(shí)驗(yàn)變量的單一性 的原則.

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11.“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,據(jù)現(xiàn)有人口狀況,相關(guān)部門提出了“全面二孩”的政策.某男同學(xué)的父母準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子.得知消息后,該男同學(xué)(自然卷發(fā))很高興,希望爸媽(均是自然直發(fā))生一個(gè)妹妹,請(qǐng)分析回答:
(1)父母都是直發(fā),而該同學(xué)是卷發(fā),這一現(xiàn)象叫變異.
(2)若直發(fā)和卷發(fā)由一對(duì)基因控制(用A、a表示),則父母控制這種性狀的基因組成分別是Aa和Aa.
(3)他的父母生二胎,是女孩的機(jī)率是50%.
(4)若第二個(gè)孩子頭發(fā)是直發(fā),則基因組成是AA或Aa.

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1.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一.人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀.萌萌同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下,請(qǐng)回答下列問題:
祖父祖母姑姑爸爸媽媽萌萌
雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮
(1)祖父、祖母為雙眼皮,而爸爸為單眼皮,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,可以判斷單眼皮是隱性性狀.
(3)2016年1月1日起,我國(guó)實(shí)施全面兩孩政策.萌萌的爸爸媽媽欲再要一個(gè)孩子,請(qǐng)你預(yù)測(cè)孩子是雙眼皮的概率為50%.

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8.在探究饅頭在口腔中的變化時(shí),作如下處理:
(1)如果只探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用,則作為對(duì)照兩個(gè)試管是①和③.
(2)如果只探究唾液的作用,則作為對(duì)照兩個(gè)試管是①和②.
(3)將三支試管放入37℃溫水10分鐘全取出,滴加碘液,不會(huì)變藍(lán)的是①號(hào)試管.原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉在人的消化道的口腔部位就開始被消化.

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5.綠色開花植物完成受精后,下列發(fā)育結(jié)果對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.子房→種子B.子房壁→種皮C.受精卵→胚D.胚珠→果實(shí)

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6.“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,這是由于酒精麻痹了中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的小腦造成的(選填“大腦”或“小腦”)

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