請根據(jù)如圖所示的幾種生物繁殖方式示意圖,回答:
(1)A的繁殖方式為______,C的繁殖方式為______.
(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是:______.
(3)利用B、D、F方式繁殖生物個體的主要優(yōu)點(diǎn)是______.

解:(1)、如圖,A是壓條,C是扦插.都是用植物體的一部分直接繁殖新個體的方式,屬于無性繁殖.
(2)、B是家蠶在進(jìn)行交尾產(chǎn)卵,D是植物用種子繁殖后代,F(xiàn)是青蛙產(chǎn)卵繁殖后代.都經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,由受精卵發(fā)育成一個新個體.
(3)、B、D、F都經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,由受精卵發(fā)育成一個新個體,都屬于有性生殖,產(chǎn)生的后代具備兩個親體的遺傳性,具有更大的生活力和變異性.
故答案為:(1)壓條;扦插
(2)經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,由受精卵發(fā)育成一個新個體.
(3)產(chǎn)生的后代具備兩個親體的遺傳性,具有更大的生活力和變異性.
分析:此題主要考查的是生物的幾種生殖方式,識圖、分析、解答.
點(diǎn)評:解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握幾種生物的生殖特點(diǎn),能結(jié)合題意,靈活解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的幾種生物繁殖方式示意圖,回答:
(1)A的繁殖方式為
壓條
壓條
,C的繁殖方式為
扦插
扦插

(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是:
經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,由受精卵發(fā)育成一個新個體.
經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,形成受精卵,由受精卵發(fā)育成一個新個體.

(3)利用B、D、F方式繁殖生物個體的主要優(yōu)點(diǎn)是
產(chǎn)生的后代具備兩個親體的遺傳性,具有更大的生活力和變異性.
產(chǎn)生的后代具備兩個親體的遺傳性,具有更大的生活力和變異性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示是幾種生物的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中有
 
個生物體;
(2)制作面包離不開圖中的
 
;可以寄生在人體內(nèi)的是
 

(3)病毒與以上生物最大的不同在于其結(jié)構(gòu)
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是幾種生物的結(jié)構(gòu)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.

魔方格

(1)圖中有______個生物體;
(2)制作面包離不開圖中的______;可以寄生在人體內(nèi)的是______.
(3)病毒與以上生物最大的不同在于其結(jié)構(gòu)______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市奎文區(qū)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)如圖所示的幾種生物繁殖方式示意圖,回答:
(1)A的繁殖方式為______,C的繁殖方式為______.
(2)B、D、F繁殖方式的共同特征是:______.
(3)利用B、D、F方式繁殖生物個體的主要優(yōu)點(diǎn)是______.

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