在探究綠葉在光下制造淀粉的實驗中，把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是（　�。�
分析：此題一是考查實驗對“綠葉在光下制造淀粉”實驗的理解．二是考查實驗設計的“對照原則”和“控制單一變量原則．
解答：解：綠葉在光下制造有機物（淀粉）的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、漂洗、滴碘、觀察現(xiàn)象，分析結果，得出結論幾個步驟．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部運走和消耗．作對照實驗（遮光處沒有光合作用，不遮光生成淀粉），減少其他因素對探究的干擾使探究具有可信度，否則無法確認后來葉片中淀粉是否是光合作用制造的，故選項D正確．
故選：D
點評：此實驗的要點：光是制造有機物的必要條件，光合作用制造淀粉．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?揭陽）在探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?云南）在探究“綠葉在光下制造有機物（淀粉）”的實驗中，對實驗過程和結果的解釋不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下是某同學在探究“綠葉在光下制造淀粉”時的步驟，合理的操作順序是（　�。�
①暗處理②酒精脫色③部分遮光④滴加碘液⑤照光．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明與同學在“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗中遇到一些問題，請幫他們解決．
（1）本實驗探究的問題是
綠葉在光下制造淀粉嗎
綠葉在光下制造淀粉嗎
？
（2）為了使實驗更為準確，實驗前，首先需要將植物放在黑暗中一晝夜，這樣做的目的是
將葉片中的有機物運走耗盡
將葉片中的有機物運走耗盡
．實驗中，將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來目的是為了與不遮光的部分進行實驗
對照
對照
．
（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應將植物放在
陽光
陽光
下數(shù)小時．
（4）用清水漂洗經(jīng)酒精脫色后的葉片，再向葉片滴加碘酒，是為了檢驗葉片中是否產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
．
（5）滴加碘酒片刻后，再用清水洗去碘酒，觀察到的現(xiàn)象是：葉片
遮光
遮光
（遮光/未遮光）部分不變色，
未遮光
未遮光
（遮光/未遮光）部分將變
藍
藍
色．
（6）“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗證明了
B
B

A．光合作用釋放氧氣．
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物中有淀粉．
C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣
D．光合作用在有光和無光的條件下都能進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在探究“綠葉在光下制造有機物”時，設計實驗步驟如下：
①將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜
②用不透光紙片將葉片的A處從上下兩面遮蓋，B處暴露在陽光下（如圖一）
③光照幾小時后摘下葉片        
④將葉片水浴加熱，葉綠素溶解后取出漂洗
⑤向葉片滴加碘液              
⑥沖洗碘液觀察現(xiàn)象
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請回答下列問題．
（1）步驟②的操作目的是
 
．
（2）步驟④中，水浴加熱，溶解葉綠素時選用圖二中的
 
裝置（填a或b）．
（3）滴加碘液后稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片
 
處變藍（填A或B），原因是
 
．
（4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中二氧化碳和
 
的平衡．

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