【題目】世界衛(wèi)生組織提出：健康包括_____、_____和_____的良好狀態(tài)。

【答案】 身體上 心理上 社會(huì)適應(yīng)

【解析】傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。新概念下的健康包括身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好、道德健康等四個(gè)方面。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察目標(biāo)在視野的左上方，要將觀察目標(biāo)移到視野的正中央，應(yīng)該向__ ___方向移動(dòng)玻片；若目標(biāo)在視野右下方時(shí)則需向__ ___方向移動(dòng)玻片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們通常把利用微生物的發(fā)酵作用大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示某科技小組的同學(xué)探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”的實(shí)驗(yàn)過程，下列描述錯(cuò)錯(cuò)誤的是（　�。�

A.③中的試管1號(hào)與2號(hào)試管組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是水

B.水浴溫度選擇37℃是為了接近人體的體溫

C.此實(shí)驗(yàn)說明了口腔中的唾液對(duì)淀粉有消化作用

D.在步驟④時(shí)滴加碘液后1號(hào)試管變藍(lán)、2號(hào)試管不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。如圖是人體部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，___是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。圖甲在人體的結(jié)構(gòu)層次中屬于___。

（2）人體從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，____是最主要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)徹底消化后的產(chǎn)物在____中被吸收，隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖乙所示結(jié)構(gòu)，經(jīng)血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞，通過呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量。保證血液只能從心房流向心室的結(jié)構(gòu)是____（房室瓣/動(dòng)脈瓣）。

（3）公安部在全國(guó)范圍內(nèi)整治“酒后駕駛行為”，實(shí)施“禁酒令”后大大減少了因酒駕導(dǎo)致的交通事故的發(fā)生率。下列關(guān)于酗酒的敘述錯(cuò)誤的是____。

A．酗酒會(huì)讓人意識(shí)不清，語言遲鈍

B．酒精會(huì)麻痹小腦，降低平衡能力

C．常酗酒易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生

D．酗酒有提神和保健的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中，正確的是（ ）

A. 無論哪種形式的細(xì)胞分裂，所產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

B. 細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. 惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的

D. 某些已分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察時(shí)，如果讓視野中暗一些，應(yīng)選（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦控制某性狀的基因組成分別是RR和rr，則他們孩子的基因組成為（　�。�

A. RRB. RR或RrC. RR或rrD. Rr

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜晚臥室里擺放過多的植物會(huì)影響人的身體健康，這是因?yàn)?/span>（ ）

A．植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) B．植物呼吸與人爭(zhēng)奪氧氣

C．植物會(huì)釋放過多的氧氣 D．植物要生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案