【題目】人類與動(dòng)物在神經(jīng)調(diào)節(jié)方面最本質(zhì)的區(qū)別是

A. 動(dòng)物同時(shí)具有條件反射和非條件反射，人只有條件反射

B. 人有高級(jí)的神經(jīng)中樞，動(dòng)物只有低級(jí)的神經(jīng)中樞

C. 人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射，而動(dòng)物沒有

D. 動(dòng)物形成的條件反射是永久的，人形成的條件反射是暫時(shí)的

【答案】C

【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射。解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來分析。條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。如嬰兒的吮吸動(dòng)作、針刺手即縮手等都是非條件反射，是人與動(dòng)物都有的反射；望梅止渴是條件反射，是對(duì)具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動(dòng)物共有。但人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類不但對(duì)具體的信號(hào)發(fā)生反射，對(duì)具體信號(hào)抽象出來的語言、文字、符號(hào)、特征等也能建立反射，因?yàn)槿祟愑姓Z言中樞；如聽到酸梅兩字就會(huì)分泌唾液，是在大腦皮層的語言中樞的參與下對(duì)抽象的文字建立的人類特有的條件反射，是人類特有的反射活動(dòng)。語言中樞建立的條件反射，動(dòng)物是不可能建立的。只有C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，鳥類的數(shù)量日益減少，主要原因是（　�。�

A. 氣候惡化，不 再適應(yīng)鳥類在地球上生存

B. 人類的活動(dòng)對(duì)鳥類的殘害

C. 鳥類的生殖能力降低

D. 鳥類的天敵數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。蜂群中有數(shù)萬只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。工蜂的主要職責(zé)是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等，雄峰專職于蜂王交配，蜂王則產(chǎn)卵、繁殖后代。

（1）從資料中可以看出，蜜蜂是具有 行為的昆蟲。

（2）蜜蜂的各種行為受基因支配，屬于 行為。

（3）蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過“蛹”這一時(shí)期，所以它的發(fā)育屬于 發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（　�。�
A.動(dòng)脈就是血管里流動(dòng)脈血的血管
B.袁隆平用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造雜交水稻
C.防止近親結(jié)婚可以減少有先天疾病的嬰兒的出生率
D.動(dòng)物的變異是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)形成新個(gè)體的生殖方式屬于 生殖。“試管嬰兒”的生殖方式屬于 生殖，是因?yàn)樵谠嚬軏雰盒纬蛇^程中 （有、無）兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，形成 。而“克隆羊”的生殖方式是 生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中屬于動(dòng)物組織的是（ ）
A.保護(hù)組織
B.結(jié)締組織
C.營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是（　�。�
A.依靠抱子進(jìn)行繁殖
B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
C.都是單細(xì)胞個(gè)體
D.多數(shù)種類在生物圈中屬分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于營養(yǎng)物質(zhì)的作用說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 建造我們的身體 B. 給我們提供能量

C. 水對(duì)人體沒有作用 D. 維持生命和健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的多樣性不包括（ ）
A.物種多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.形態(tài)多樣性
D.遺傳多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案