6．下列屬于生物性狀的是（　　）
A．人的ABO血型B．小麥的植株高C．獵豹的快捷奔跑D．以上三項(xiàng)都是

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：ABC、人的ABO血型、小麥的植株高、獵豹的快捷奔跑，都是生物的生理特性或形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，因此都是生物性狀．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為肺內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，看圖回答：
（1）如圖所示，肺泡數(shù)目很多；肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；毛細(xì)血管的管徑非常小，毛細(xì)血管中血流速度非常慢，這些特點(diǎn)都有利于C圖所示的[5]肺泡和[6]毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換．
（2）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，由靜脈血變成動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片時，在視野中看到的細(xì)胞物像是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)示意圖，判斷下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．1病變或操作可通過移植而使病人重見光明
B．由明處到暗處，2由大變小
C．若3過度變凸，則不易看清近處物體
D．形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．禽流感系列，家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng)，很多剛孵化出的雛雞慘遭拋棄．在已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．胚盤B．卵黃C．系帶D．卵白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家的推測需要有確鑿的證據(jù)，能夠正視人類起源于森林古猿的證據(jù)主要是（　�。�
A．現(xiàn)代類人猿B．古生物C．古生物化石D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．荔枝不能在黑龍江省野外種植，是因?yàn)槟抢锏模ā　。?table class="qanwser">A．土壤貧瘠B．降雨量少C．溫度太低D．陽光太弱

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于生物的遺傳和變異的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象
B．遺傳只能在某些生物種類中出現(xiàn)
C．同一物種內(nèi)不同個體之間的差異叫變異
D．變異是指不同物種之間的差異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板分別具有（　�。�
A．運(yùn)輸氧、止血和凝血、防御和保護(hù)的功能
B．止血和凝血、運(yùn)輸氧、防御和保護(hù)的功能
C．防御和保護(hù)、止血和凝血、運(yùn)輸氧的功能
D．運(yùn)輸氧、防御和保護(hù)、止血和凝血的功能

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