16．下列與低碳理念不相符的是（　�。�
A．用電子賀卡代替紙賀卡B．一水多用，如用淘米水澆花
C．少開(kāi)汽車多走路D．衣服洗后用烘干機(jī)烘干

分析 “綠色環(huán)保”指的是人類為解決現(xiàn)實(shí)的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)，以減緩生態(tài)惡化．

解答 解：A、用電子賀卡代替紙賀卡，可以減少對(duì)森林資源的破壞，符合“低碳生活”理念，A正確；
B、一水多用，如用淘米水澆花，節(jié)約了用水，符合節(jié)能、環(huán)保的理念，符合“低碳生活”理念，B正確；
C、少開(kāi)汽車多走路，可以減少二氧化碳的排放量，符合“低碳生活”理念，C正確；
D、衣服洗后用烘干機(jī)烘干時(shí)需要消耗能量，不符合“低碳生活”理念，D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“低碳生活”理念的認(rèn)識(shí)和理解，結(jié)合生活中的實(shí)際例子去分析是否符合“低碳生活”新理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有人聽(tīng)到“酸棗”這兩個(gè)字便有唾液分泌．此反射的高級(jí)中樞是（　　）
A．聽(tīng)覺(jué)中樞B．軀體運(yùn)動(dòng)中樞C．語(yǔ)言中樞D．軀體感覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，是人們主動(dòng)獲取科學(xué)知識(shí)和認(rèn)識(shí)世界的重要途徑之一．謝霆鋒同學(xué)是一個(gè)善于思考、喜歡動(dòng)腦、熱愛(ài)探究的學(xué)生．他在學(xué)習(xí)“激素調(diào)節(jié)-甲狀腺激素”的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)甲狀激素的主要作用產(chǎn)生了好奇．真的會(huì)有這樣的作用嗎？于是，他邀請(qǐng)你一起座探究甲狀腺激素作用的實(shí)驗(yàn)：①取A、B、C3只大燒杯，都放入等量的清水和水草、10只基本一致的蝌蚪．每天都用蛋黃喂養(yǎng)．②在A燒杯中每天加入5mg的甲狀腺制劑；在B燒杯中每天加入5mg的甲硫咪唑（甲狀腺抑制劑）；在C燒杯中每天不加入任何制劑．③根據(jù)所學(xué)，做了一周后的預(yù)期變化結(jié)果．④連續(xù)觀察一周，并且每天都記錄一次蝌蚪的體長(zhǎng)、四肢和尾的變化．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）“真的會(huì)有這樣的作用嗎？”，在科學(xué)探究中屬于：提出問(wèn)題．
（2）在步驟③中，你們根據(jù)所學(xué)預(yù)期一周后：尾最長(zhǎng)的是B燒杯中的蝌蚪；最先長(zhǎng)出四肢的是A燒杯中的蝌蚪．這個(gè)步驟在科學(xué)探究中屬于：得出結(jié)果．
（3）如果探究的結(jié)果與你們的預(yù)期相符，你們可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：甲狀腺激素具有促進(jìn)促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（4）有人說(shuō)“C燒杯”在探究實(shí)驗(yàn)中可有可無(wú)，你們認(rèn)為“C燒杯”的作用是作對(duì)照．
（5）如果C燒杯中的水和食物中缺少碘，那么其中蝌蚪的變化更象B燒杯中蝌蚪．原因是碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘影響甲狀腺激素的合成．
（6）在科學(xué)探究中，你們一定要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度．經(jīng)過(guò)探究得出結(jié)論后，你們之間還要進(jìn)行合作交流，共享科學(xué)探究活動(dòng)的成果與樂(lè)趣．
（7）探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你們還要做的一件事是：要把蝌蚪放回到適宜它生活的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有“活化石”之稱的裸子植物是（　　）
A．紅豆杉B．水杉C．卷柏D．側(cè)柏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．滸苔不具有根莖葉分化，廣泛分布在各海洋中．近年來(lái)，國(guó)外把滸苔一類的大型綠藻爆發(fā)稱為“綠潮”，視作和赤潮一樣的海洋災(zāi)害，這主要是因?yàn)闈G苔大量堆積后腐爛會(huì)消耗大童的氧氣，并散發(fā)出惡臭氣味，最終破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)回答：
（1）據(jù)資料可知，滸苔屬于藻類植物．
（2）資料說(shuō)明海洋生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．在滸苔的腐爛過(guò)程中，有一種肉眼看不見(jiàn)的生物在起作用，該生物是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者．
（3）為降低“綠潮”暴發(fā)頻率，從減少水體污染的角度來(lái)說(shuō)，我們要注意做到：禁止使用含磷的洗滌劑．（請(qǐng)舉一例）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．患有下列疾病的夫婦，可以通過(guò)試管嬰兒技術(shù)獲得自己親生孩子的是（　�。�
A．丈夫睪丸發(fā)育不良，妻子正常B．丈夫正常，妻子卵巢發(fā)育不良
C．丈夫正常，妻子輸卵管堵塞D．丈夫精子敗育，妻子子宮切除

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“人工胸外心臟按壓”的操作，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．按壓時(shí)，每分鐘至少100次
B．救護(hù)者雙手疊放在一起，有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按
C．應(yīng)按壓病人的胸骨下端，使其下陷3～4厘米，然后放松
D．每做一次人工呼吸，就做一次心臟擠壓，反復(fù)地進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖．請(qǐng)分析回答

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的．染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為男（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有23條染色體．
（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有X染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．
（4）有耳垂（B）對(duì)無(wú)耳垂（b）是顯性，一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒，他們?cè)偕粋�(gè)無(wú)耳垂的男孩的可能性是12.5%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片中央必須滴加的液體是生理鹽水．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴加的液體是清水．
（2）從一離體豬心臟的一支肺靜脈（其余肺靜脈用細(xì)繩扎緊）中注入清水，清水將從心臟的主動(dòng)脈流出；如果往肺動(dòng)脈里注水，清水將從肺動(dòng)脈流出．
（3）若用一軟管向盛有澄清石灰水的小燒杯中吹氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．

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