20.赤潮形成的主要原因是(  )
A.大量含氮,含磷的有機物排入海洋中,導致某些單細胞生物大量繁殖
B.大量含鈣,含鋅的有機物排入海洋中,導致某些單細胞生物大量繁殖
C.大量含鎂,含油的有機物排入海洋中,導致某些單細胞生物大量繁殖
D.大量含油,含鐵的有機物排入海洋中,導致某些單細胞生物大量繁殖

分析 赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌,在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象.水體的富營養(yǎng)化是引發(fā)赤潮的因素之一.據(jù)此解答.

解答 解:赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的,相關(guān)因素很多,但其中一個極其重要的因素是海洋污染.農(nóng)藥化肥的超量使用、工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的任意排放、含磷洗衣粉的使用都直接或間接污染了水體,大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中,促使海水富營養(yǎng)化,這是單細胞藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ),海洋中單細胞的浮游藻類是引發(fā)赤潮的主要生物,A符合題意.
故選:A.

點評 平時注意多搜集相關(guān)的資料,了解赤潮發(fā)生的原因以及危害,同時注意掌握藻類植物的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下表是探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的試驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號種子所處的環(huán)境試驗結(jié)果
?1不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
?2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
?3放少量水,置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
?4放少量水,使水淹沒種子,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)本試驗中,共構(gòu)建了幾組對照實驗:3組
(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣,應(yīng)選2號瓶和4號瓶進行對照實驗.
(3)從2號瓶和3號瓶的對照實驗結(jié)果中你能得出什么結(jié)論?溫度(低溫)影響種子的萌發(fā)
(4)從1號瓶和2號瓶的對照實驗結(jié)果中,你能得出什么結(jié)論?水是種子萌發(fā)的重要條件
(5)如果想進一步探究光對種子萌發(fā)的影響,在上述基礎(chǔ)上,該如何設(shè)計探究方案?另取一瓶編號為5號,在2號瓶設(shè)置條件的基礎(chǔ)上放到暗處或用黑布包裹,種子也萌發(fā)了,探究的結(jié)論可能是種子蔭發(fā)不需要光.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.形成尿液的基本結(jié)構(gòu)功能單位是腎小體.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.材料一:被稱為“微生物學之父”的法國科學家巴斯德設(shè)計了著名的“鵝頸瓶實驗”,如圖1所示:

(1)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖.
(2)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用高溫加熱方法將飯、菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
材料二:圖2是美國青年學者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學進化過程.請回答下列問題:A里氣體相當于原始大氣,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別A裝置里氣體中不含有氧氣.正負電機接通進行火化放電是模擬自然界里的閃電.
(3)B里液體相當于原始海洋,實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質(zhì).
(4)實驗證明:在生命起源的化學變化過程中,從無機小分子物質(zhì)生成有機小分子物質(zhì)完全可能的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列食物鏈不正確的是( 。
A.菜青蟲→山雀→雀鷹B.草→野兔→狐貍
C.水草→小蝦→黑魚D.草→蝗蟲→山雀→雀鷹

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū);幼根生長最快的部位是根尖的分生區(qū)和伸長區(qū),枝條是由芽發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列式子中,可以正確表示呼吸作用的是( 。
A.水+二氧化碳→有機物+氧氣+能量B.有機物+氧氣→二氧化碳+能量
C.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量   

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如果由于長時間干旱,這個生態(tài)系統(tǒng)中的青草全部枯死了,生存最先受到影響的生物是( 。
A.B.蚱蜢C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.無性生殖與有性生殖本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.是否產(chǎn)生單一后代B.是否由單一個體完成
C.有無生殖細胞的行成D.有無兩性生殖細胞的形成和結(jié)合

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