消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了________.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著________和________流動的.

食物鏈    食物鏈    食物網(wǎng)
分析:此題考查的是食物鏈,食物網(wǎng),以及物質(zhì)能量的流動,據(jù)此分析解答.
解答:生產(chǎn)者和消費者之間,由于吃與被吃的營養(yǎng)關(guān)系而形成食物鏈.如草被兔吃,兔吃草,兔被鷹吃,鷹吃兔,就構(gòu)成了食物鏈:草→兔→鷹.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng).如鷹吃兔,鷹吃蛇,蛇吃鼠,鷹吃鼠,鼠、兔吃草,狐吃鼠和兔,就有5條(草→鼠→蛇→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→兔→狐)食物鏈相互交錯就形成了一個食物網(wǎng).在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:草→兔→鷹,兔吃草,草進行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進入了兔的體內(nèi),鷹吃兔,兔體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi).因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
故答案為:食物鏈;食物網(wǎng);食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng).
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是明確食物鏈、食物網(wǎng)的概念以及物質(zhì)能量的流動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了
食物鏈
食物鏈
.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著
食物鏈
食物鏈
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng).請根據(jù)圖回答下列問題.
精英家教網(wǎng)
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 

(2)消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系是
 
的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈.這些食物鏈彼此交錯連接形成了
 

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中的鷹、蛇、狐等受到保護,則短期內(nèi)
 
的數(shù)量會減少,而
 
數(shù)量會增加.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
 
 
流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物圈中,消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要體現(xiàn)在( 。
A、相互利用的關(guān)系B、吃與被吃的關(guān)系C、動態(tài)平衡D、互惠互利的關(guān)系

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科目:初中生物 來源:0115 期中題 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)是指______________________________________。消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是_____與 ________的關(guān)系,這樣就形成了_________。在生態(tài)系統(tǒng)中,________和________就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省宜賓市南溪四中七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了    .生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著        流動的.

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