【題目】圖是鯽魚的外形圖,請據(jù)圖填空。
(1)俗話說:“魚兒離不開水!笔且驗轸~的呼吸器官是圖中的⑦內(nèi)的__________。
(2)鯽魚前進(jìn)的動力來自于軀干部和______的左右擺動。
(3)具有感知水流和測定方向的器官是圖中的(____)。
(4)圖中的⑤的名稱是腹鰭,其作用是______________________________。
(5)在許多死魚中,判斷魚新鮮的訣竅是_______。
A.鱗片完整 B.體表濕潤 C.鰓絲顏色鮮紅 D.體表無傷
【答案】鰓 尾部 ⑧ 維持身體平衡 C
【解析】
圖中①是背鰭,②是尾鰭,③是鱗片,④是臀鰭,⑤腹鰭,⑥胸鰭,⑦是鰓蓋,⑧側(cè)線。
(1)魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。俗話說:“魚兒離不開水!笔且驗轸~的呼吸器官是圖中的⑦內(nèi)的鰓。
(2)鯽魚的運(yùn)動器官是鰭,前進(jìn)的動力來自于軀干部和尾部的左右擺動。
(3)身體兩側(cè)有一行⑧側(cè)線,側(cè)線和神經(jīng)相連,主要是測定方向和感知水流的作用。
(4)圖中的⑤是腹鰭,具有維持身體平衡的作用。
(5)如果魚能保持正常的呼吸也就新鮮,鰓絲中的毛細(xì)血管中就充滿了鮮紅色的動脈血,鰓絲顏色鮮紅,故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說明( )
A.生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C.只有絕對禁捕野生動物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
D.生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
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【題目】下圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物,請據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)B類動物呼吸時氣體交換的部位是____中的毛細(xì)血管。
(2)如圖中必須在水中完成受精作用的有__和__(填字母)類動物。
(3)A類動物的主要特征:體表覆蓋角質(zhì)的_____或_____;用__呼吸;在陸地上產(chǎn)卵,卵表面具有堅韌的卵殼。
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【題目】根據(jù)女性生殖器官圖填寫:
(1)產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的是[ ]___________。
(2)精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位在[ ]____________。胚胎發(fā)育的場所是[ ]_________。
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【題目】如圖是自然界中二氧化碳的循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中的①所示的生理作用是___________,②所示的生理作用是_____________。
(2)③過程中起作用的生物主要是_________和__________,它們在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是____________。
(3)③過程能為植物提供的物質(zhì)除二氧化碳外,還有__________和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖1中的肌肉附著在________(填“相同”或“不同”)的骨上。
(2)肘部彎曲時,圖1中的肱二頭肌________,肱三頭肌_________。牽動相應(yīng)的骨繞著________運(yùn)動。該圖說明一個動作的完成,至少需兩組以上的肌群在______________的支配下,相互配合,共同完成的。
(3)圖2為青少年多發(fā)的脫臼現(xiàn)象,表現(xiàn)為_______從_______里滑脫出來,造成肘部損傷。經(jīng)常參加體育鍛煉,劇烈運(yùn)動前做好準(zhǔn)備活動,可以減少此類現(xiàn)象的發(fā)生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于兩棲動物和爬行動物的敘述,正確的是
A.都是真正的陸生脊椎動物 B.都有發(fā)達(dá)的肺
C.都是變溫動物 D.蝮蛇屬于兩棲動物,大鯢屬于爬行動物
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【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)D的名稱是______。
(2)心臟的四個腔中,心臟壁最厚的腔是圖中標(biāo)號______。
(3)血管⑥流______血。
(4)血管⑥的血壓比血管①的血壓______。(填“高”或“低”)
(5)圖中標(biāo)號______是房室瓣,其作用是______。
(6)若肌肉注射青霉素,則最先將在心臟的哪個腔中發(fā)現(xiàn)這種藥物?請寫出圖中此腔的標(biāo)號______。
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【題目】為了探究水質(zhì)對生物生活的影響,某小組同學(xué)設(shè)計了以下實驗.請回答:
請回答:
(1)步驟③中放入10條小魚而不是1條,目的是___________________.每個魚缸加入大小相同、活力相近的同種小魚是為了_______________.
(2)要探究水質(zhì)對小魚生活的影響,應(yīng)選用C缸和____缸作為對照.
(3)該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有_________.
(4)D缸中能量的最終來源是______,能量流動的特點是______________________________.
(5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,D缸的小魚先死亡,請說明理由.________________________________________________________.
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