6)根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答:

1)此實(shí)驗(yàn)探究的問題是???????????????????????????????????

2)實(shí)驗(yàn)前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走葉片光合作用產(chǎn)生的???????????? 。

3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是??????????? 。

4)此實(shí)驗(yàn)的變量是???????? 。

5)圖示步驟(3)中用酒精處理的葉片,A是遮光部分,B是見光部分。用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是?????? 。(選填AB此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生????????? 。

 

【答案】

1)綠葉制造淀粉需要光嗎?(2)淀粉(3)溶解葉片中的葉綠素(或答脫色);(4)光;(5)淀粉

【解析】

試題分析:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

1)綠色植物光合作用制造有機(jī)物,光照是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件嗎?提出問題:綠葉制造淀粉需要光嗎嗎?(2)暗處理:實(shí)驗(yàn)前,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡.防止影響實(shí)驗(yàn).(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30min.然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱,其目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察.(4)做出假設(shè):綠葉在光下制造淀粉,將暗處理過的天竺葵的一片葉部分的上下兩面遮光的目的是做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉,設(shè)計(jì)照光和不照光兩種環(huán)境,控制變量光為惟一不同,其他條件都相同,對(duì)研究對(duì)象有影響的因素是光,此實(shí)驗(yàn)的變量是光.(5A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液染色,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色變化,遮光部分不變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán).結(jié)論:葉片見光部分進(jìn)行光合作用制造淀粉,此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉.

考點(diǎn):本題以探究“綠葉在光下制造淀粉”為出發(fā)點(diǎn),綜合考查了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理解掌握情況.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對(duì)金溪蜜梨進(jìn)行了一次探究,下面是該小組同學(xué)與討論會(huì)上所做的歸納和總結(jié).根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題.
(1)蜜梨的幼葉淡綠,慢慢長大后顏色會(huì)變成深綠.這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細(xì)胞中的
葉綠素
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(填物質(zhì)名稱)增多造成的.
(2)樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因?yàn)闃漤數(shù)娜~片可以接受更多的光照,制造更多的
有機(jī)物(淀粉)
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(3)為了增產(chǎn),果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”.“氣肥”主要通過葉片的
氣孔
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(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入植物體內(nèi).
(4)蜜梨儲(chǔ)存久了口感就不甜了,主要原因是
蜜梨進(jìn)行呼吸作用一部分有機(jī)物分解了
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(5)在蜜梨開花時(shí)節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了梨園,果農(nóng)這樣做的目的是
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
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(6)為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”,該小組進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),以下是部分操作步驟圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題.
①圖滴管滴加的液體是碘液,滴加完畢稍等片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色,說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生.
②對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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