【題目】就地保護(hù)的主要措施是建立 。

【答案】自然保護(hù)區(qū)

【解析】

試題分析：建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！痹�(shī)中描寫(xiě)的影響生物生活的主要非生物因素是

A. 水 B. 土壤 C. 空氣 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為心臟工作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( )

A.該圖表示心室收縮,血液泵至動(dòng)脈

B.該圖表示動(dòng)脈瓣關(guān)閉,房室瓣打開(kāi)

C.和①④相連的血管都是靜脈

D.從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物資源的保護(hù)應(yīng)該在保護(hù)生物多樣性的基礎(chǔ)上進(jìn)行，那么以下說(shuō)法不正確的是

A、遺傳多樣性是物種多樣性的基礎(chǔ)

B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性為不同種類(lèi)的動(dòng)物提供了各自的棲息環(huán)境

C、既要保護(hù)野生動(dòng)物資源，更要保護(hù)珍稀和瀕危動(dòng)物

D、我們只要針對(duì)一種動(dòng)物多樣性進(jìn)行保護(hù)即可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A、D、E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是 ；含尿液的是 ；含原尿的是 。

（2）圖中的P是 ，里面流的是 血；D處流的是 血。

（3）G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是 ，這種不同是由于 過(guò)程造成的。

（4）如果在E處檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則最可能發(fā)生病變的部位是【 】 。

若E內(nèi)含有葡萄糖，則應(yīng)該通過(guò) 方法來(lái)治療。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)分為兩種方式，在原棲息地保護(hù)稱為________，遷入動(dòng)物園、植物園、水族館等稱為________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因生物所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)良性狀最可能是（）

A. 原生物具有的性狀

B. 原生物基因所控制的性狀

C. 被轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀

D. 被轉(zhuǎn)入基因所具有的性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響霉菌生活最主要的生態(tài)因素是

A. 細(xì)菌和病毒 B. 空氣和陽(yáng)光

C. 溫度和濕度 D. 昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于社會(huì)行為的動(dòng)物是

A. 菜青蟲(chóng)取食十字花科植物 B. 杜鵑把卵產(chǎn)在畫(huà)眉的巢中

C. 火蟻群形成“蟻團(tuán)筏子”過(guò)河 D. 寵物狗見(jiàn)到主人搖尾巴

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同步練習(xí)冊(cè)答案