13．下列預(yù)防乙肝病流行的措施，不合理的是（　�。�
A．注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新B．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)
C．食堂的餐具嚴(yán)格消毒D．接種乙肝疫苗

分析 （1）傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，因此預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
（2）病毒性肝炎屬于消化道傳染病，主要通過(guò)飲水和食物傳播．

解答 解：A、注意通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新可以預(yù)防呼吸道傳染病，而不能預(yù)防乙肝病（消化道傳染�。�，A不正確；
BCD、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、食堂的餐具嚴(yán)格消毒、接種乙肝疫苗，都是預(yù)防乙肝病流行的措施，BCD正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．生石花開(kāi)出黃色的花朵B．鐵皮生銹
C．潮漲潮落D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的，人體內(nèi)最大的消化腺是[4]肝臟，它分泌的消化液膽汁雖不含消化酶，但能促進(jìn)脂肪物質(zhì)進(jìn)行消化．
（2）蛋白質(zhì)的初步消化是從[5]胃開(kāi)始的．
（3）食物的消化和吸收主要是在[7]小腸進(jìn)行的，它具有許多環(huán)形的皺襞，其上還有許多的絨毛及毛細(xì)血管．這大大增加了消化和吸收的表面積．
（4）只能吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素的是[8]大腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　　）
A．長(zhǎng)臂猿B．森林古猿C．北京猿人D．黑猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了探究“饅頭在口腔中的變化”，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
試管編號(hào)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)
饅頭碎屑碎屑碎屑饅頭塊
試劑2ml唾液3ml清水2ml唾液A
振蕩后保溫振蕩/37℃振蕩/37℃振蕩/100℃不振蕩/37℃
碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)B變藍(lán)
（1）在探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí)，應(yīng)選擇4號(hào)作為實(shí)驗(yàn)組，并在4號(hào)試管的A處加入2ml唾液，與1號(hào)試管形成對(duì)照，此外3號(hào)管與1號(hào)管也形成了對(duì)照，其變量是牙齒的咀嚼、舌的攪拌．
（2）為探究“唾液淀粉酶的作用”應(yīng)選用1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是2試管中加2ml清水．
（3）滴加碘液后，3號(hào)試管B的結(jié)果是滴碘液變藍(lán)，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是溫度高，影響了酶的消化作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是某家族的遺傳圖解，數(shù)字1-9分別代表不同的家庭成員，假設(shè)控制眼皮的基因用B、b表示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）4號(hào)的性染色體組成為XY，其中X染色體來(lái)自2號(hào)．父母控制性狀的基因是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞給子女的．
（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是Bb；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是50%．
（4）在婚姻法中規(guī)定，7和9是近親不能結(jié)婚的，理由是近親結(jié)婚患遺傳病的可能性大大增加．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)
B．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射
C．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和 發(fā)出的神經(jīng)組成
D．醉駕造成駕車人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的原因是酒精麻醉了人的大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：

（1）將甲圖植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，由此得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的氧氣（填氧氣或者二氧化碳）．
（2）綠色植物能調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用有關(guān)．請(qǐng)你寫出光合作用的文字表達(dá)式．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成．
（4）將乙圖植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)．將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進(jìn)行了呼吸作用，釋放出二氧化碳（氣體）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．“計(jì)劃生育”是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，據(jù)現(xiàn)有人口性狀，相關(guān)部門于今年提出了“單獨(dú)二胎”的政策，某男同學(xué)的父母經(jīng)咨詢后，符合“單獨(dú)二胎”政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．得知消息后，該男同學(xué)（自然卷發(fā)）很高興，希望爸媽（均是自然直發(fā)）生一個(gè)卷發(fā)妹妹，他的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？請(qǐng)分析回答：
（1）父母都是直發(fā)，而該同學(xué)是卷發(fā)，這一現(xiàn)象叫變異．
（2）自然直發(fā)和自然卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀．根據(jù)該家庭的遺傳結(jié)果，可推斷出自然直發(fā)是顯性性狀．
（3）若自然直發(fā)和自然卷發(fā)由一對(duì)基因控制（用A或a表示），則父母的基因組成均是Aa．
（4）這對(duì)夫婦生育第二個(gè)孩子為自然卷發(fā)的幾率是25%．

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