【題目】根據(jù)所學(xué)近視眼形成原因的知識(shí),同學(xué)們?yōu)榱肆私鈱W(xué)校內(nèi)近視眼發(fā)病情況,一般采用( )
A.實(shí)驗(yàn)法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.比較法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明學(xué)完“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)后,回家動(dòng)手實(shí)踐,除了圖中所示的條件不同外,其余各組條件相同且適宜。經(jīng)過幾天培養(yǎng),他發(fā)現(xiàn)只有乙瓶中的種子萌發(fā)了,圖為他的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法不正確的是( )
A.乙丙兩組比較,能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度
B.小明發(fā)現(xiàn)乙組也有個(gè)別種子沒有萌發(fā),他分析可能是因?yàn)檫@些種子的胚被破壞了
C.若將乙丁兩組作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則變量是水分
D.小明發(fā)現(xiàn)乙組的種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】微生物廣泛的存在于自然界中,與人類生活緊密相聯(lián),請(qǐng)觀察下列圖形回答問題。
(1)甲圖和乙圖中的微生物都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________。(填文字)
(2)在制作包子饅頭時(shí)需要利用到的微生物是圖_________,如果想培養(yǎng)它,請(qǐng)問需要給它提供什么樣的條件?________________________。
(3)丙圖為新型冠狀病毒模式圖,在研發(fā)疫苗的過程中,研究者需要用Vero細(xì)胞(猴腎細(xì)胞的一種)對(duì)它進(jìn)行培養(yǎng),而不能只用培養(yǎng)基培養(yǎng),理由是: __________。
(4)當(dāng)網(wǎng)上爆出“中國科學(xué)院上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn),中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”這一消息時(shí),很多人一窩蜂似的冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)到藥店排隊(duì)購買。面對(duì)民眾哄搶雙黃連口服液的現(xiàn)象,面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)的謠言,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做?________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯,甲瓶煮沸,乙瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮瓶的瓶頸打斷(如丙圖),數(shù)日后,瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因?yàn)榭諝庵械募?xì)菌進(jìn)入了肉湯
B.未打斷瓶頸時(shí)肉湯變質(zhì)的是乙瓶
C.甲、乙形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量為是否煮沸
D.此實(shí)驗(yàn)證明肉湯中的細(xì)菌來自空氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 兩棲動(dòng)物是從水生過渡到陸生的脊椎動(dòng)物
B. 既能在陸地上生活又能在水中生活的動(dòng)物是兩棲動(dòng)物
C. 兩棲動(dòng)物體溫不恒定,是變溫動(dòng)物
D. 蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動(dòng)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】靜靜同學(xué)經(jīng)常幫媽媽做做饅頭、酸奶、泡菜等家務(wù),下面是她的幾點(diǎn)收獲,你不認(rèn)同的是( 。
A. 發(fā)面的時(shí)候不能用開水融化酵母菌
B. 做酸奶之前要將容器加熱煮沸
C. 腌制泡菜要將容器密封
D. 三種食品都是利用了細(xì)菌發(fā)酵的原理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類植物大多生活在水中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在陰濕的陸地,種子植物大多生活在比較干旱的陸地。滿江紅生活在淡水中,從植物的分類上來看,滿江紅屬于:
A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物
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