【題目】根據(jù)所學近視眼形成原因的知識，同學們?yōu)榱肆私鈱W校內(nèi)近視眼發(fā)病情況，一般采用（ ）
A.實驗法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.比較法

【答案】B
【解析】要了解同學們中近視眼的發(fā)病情況不能用實驗法和觀察法，也不能用比較法，只能用調(diào)查法�？梢噪S機抽取幾個班級或幾個學校，調(diào)查患近視眼的學生數(shù)和患病原因，計算出近視眼患者所占的比例，然后制定出預防近視眼的具體措施。

所以答案是：B


【考點精析】認真審題，首先需要了解科學探究的方法(科學研究的基本方法包括觀察法、試驗法、測量法、調(diào)查法、收集和分析資料)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學完“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗后，回家動手實踐，除了圖中所示的條件不同外，其余各組條件相同且適宜。經(jīng)過幾天培養(yǎng)，他發(fā)現(xiàn)只有乙瓶中的種子萌發(fā)了，圖為他的實驗裝置，下列說法不正確的是（ ）

A.乙丙兩組比較，能得出的實驗結論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度

B.小明發(fā)現(xiàn)乙組也有個別種子沒有萌發(fā)，他分析可能是因為這些種子的胚被破壞了

C.若將乙丁兩組作為一組對照實驗，則變量是水分

D.小明發(fā)現(xiàn)乙組的種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的鳥類都適于飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物廣泛的存在于自然界中，與人類生活緊密相聯(lián)，請觀察下列圖形回答問題。

（1）甲圖和乙圖中的微生物都具有的細胞結構是______________________。（填文字）

（2）在制作包子饅頭時需要利用到的微生物是圖_________，如果想培養(yǎng)它，請問需要給它提供什么樣的條件？________________________。

（3）丙圖為新型冠狀病毒模式圖，在研發(fā)疫苗的過程中，研究者需要用Vero細胞（猴腎細胞的一種）對它進行培養(yǎng)，而不能只用培養(yǎng)基培養(yǎng)，理由是： __________。

（4）當網(wǎng)上爆出“中國科學院上海藥物所和武漢病毒所聯(lián)合研究初步發(fā)現(xiàn)，中成藥雙黃連口服液可抑制新型冠狀病毒”這一消息時，很多人一窩蜂似的冒著被感染的風險到藥店排隊購買。面對民眾哄搶雙黃連口服液的現(xiàn)象，面對網(wǎng)絡上不斷出現(xiàn)的謠言，作為中學生的我們應該怎么做？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.池塘里的魚
B.一片草地
C.生物圈
D.一塊農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮瓶的瓶頸打斷(如丙圖)，數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是(　　)

A.瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)是因為空氣中的細菌進入了肉湯

B.未打斷瓶頸時肉湯變質(zhì)的是乙瓶

C.甲、乙形成對照實驗的變量為是否煮沸

D.此實驗證明肉湯中的細菌來自空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于兩棲動物的說法錯誤的是（　�。�

A. 兩棲動物是從水生過渡到陸生的脊椎動物

B. 既能在陸地上生活又能在水中生活的動物是兩棲動物

C. 兩棲動物體溫不恒定，是變溫動物

D. 蠑螈、大鯢和蟾蜍都是兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜靜同學經(jīng)常幫媽媽做做饅頭、酸奶、泡菜等家務，下面是她的幾點收獲，你不認同的是（　�。�

A. 發(fā)面的時候不能用開水融化酵母菌

B. 做酸奶之前要將容器加熱煮沸

C. 腌制泡菜要將容器密封

D. 三種食品都是利用了細菌發(fā)酵的原理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物大多生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物大多生活在陰濕的陸地，種子植物大多生活在比較干旱的陸地。滿江紅生活在淡水中，從植物的分類上來看，滿江紅屬于：

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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同步練習冊答案