【題目】下列關(guān)于肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的敘述，不確切的是

A. 肺泡外包圍著豐富的毛細(xì)血管 B. 肺泡壁是一層上皮細(xì)胞

C. 毛細(xì)血管壁也是一層上皮細(xì)胞 D. 肺泡壁是由軟骨支撐

【答案】D

【解析】試題分析：肺的功能單位是肺泡，肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換，當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，通過呼氣排出體外，故選D。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列視野中，屬于番茄營養(yǎng)組織的是（ ）

A.B.C.D.

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【題目】防風(fēng)固沙是利用生物多樣性中的（　�。�

A. 直接價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 無價(jià)值

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【題目】抗生素是我國老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物。下列關(guān)于抗生素的說法正確的是（）

A. 抗生素能抵抗一切病原體

B. 青霉素是從酵母菌細(xì)胞中提取出來的

C. 抗生素是由真菌產(chǎn)生的殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)

D. 抗生素是非處方藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 驚弓之鳥 C. 老馬識途 D. 金雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥籽粒富含淀粉、蛋白質(zhì)，脂肪的等營養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)加工后可用來制作面包、饅頭、餅干、蛋糕等多種食物。

（1）為了研究口腔中物理性消化和化學(xué)性消化對淀粉分解的不同作用，小明以饅頭為研究對象，設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。

a.你認(rèn)為饅頭碎屑與攪拌分別模擬了口腔中_____、_____對饅頭的物理性消化。

b.通過第一、第三組比較可知，_____能分解饅頭中的淀粉。

c.綜合以上信息，可得出的結(jié)論是_____。

（2）蛋白質(zhì)最終在小腸中被分解為_____。但小麥中還含有一種麩質(zhì)蛋白，其很難被人體徹底消化，會引發(fā)部分人群過敏，進(jìn)而引起小腸絨毛萎縮。小腸絨毛是圖2中的_____（填序號），絨毛的減少將會降低人體對營養(yǎng)物質(zhì)的_____作用。

（3）脂肪的消化離不開肝臟，圖3為肝臟的局部剖面圖。肝實(shí)質(zhì)細(xì)胞分泌的_____，通過膽小管最終流入小腸，使脂肪變成微小顆粒，從而增加了_____與脂肪的接觸面積，有利于人體對脂肪的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的

A.覓食行為 繁殖行為 B.攻擊行為 覓食行為

C.遷徙行為 繁殖行為 D.覓食行為 防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂 隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響．下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是（ ）

A. 胸廓容積擴(kuò)大 B. 肺收縮

C. 膈肌收縮 D. 肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無論對兒童、青少年還是老年，鈣的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是

A. 小腸 B. 骨 C. 皮膚 D. 肌肉

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同步練習(xí)冊答案