【題目】在一場(chǎng)籃球比賽中，某同學(xué)不慎跌倒，腿部骨折，如果你剛好在場(chǎng)，應(yīng)該怎么辦（ ）

A．立即給他做人工呼吸 B．立即給他做胸外心臟按壓

C．立即撥打“120” D．立即離開(kāi)

【答案】C

【解析】

試題分析：“120”是急救電話號(hào)碼，在遇到意外時(shí)，我們可以打此電話尋求救助．對(duì)骨折病人沒(méi)有必要進(jìn)行胸外心臟擠壓、人工呼吸等．可見(jiàn)C符合題意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生命活動(dòng)所需要的能量都是由糖類(lèi)提供的． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)人類(lèi)活動(dòng)不會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境（ ）

A．亂砍濫發(fā) B．植樹(shù)造林 C．亂捕濫殺 D．排放廢氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看到別人吃肉時(shí)，自己也會(huì)分泌唾液，這是一種反射現(xiàn)象。下列對(duì)這種反射現(xiàn)象的敘述，不正確的是（ ）

A. 是后天形成的

B. 圖中的①處參與反射的完成

C. 可以消退或減弱

D. 屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚具有再生能力的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．皮下組織 B．角質(zhì)層 C．真皮 D．生發(fā)層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和2分別是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，請(qǐng)認(rèn)真看并回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)[ ]__________、[ ]_________、[ ]________、[ ]________（注意：不包括關(guān)節(jié)軟骨）。

（2）圖1中[3]內(nèi)含有[2]分泌的滑液和 [5]_______共同作用使運(yùn)動(dòng)更加________；[2]的內(nèi)外面有韌帶，使兩骨的連結(jié)更加__________．

（3）圖2中肌肉是由[ ] 、[ ] 組成；當(dāng)骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨圍繞_________活動(dòng)．

（4）據(jù)圖2回答，我們?cè)谧銮饣顒?dòng)時(shí)，[ ] ____收縮，[ ] 舒張；直臂手提重物時(shí)，都處于 ；兩肩自然下垂時(shí)，都處于 。由此可見(jiàn)與骨相連的肌肉至少是由________組肌肉相互配合活動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖。

（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2] [3]

（3）切開(kāi)番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來(lái)自 （填數(shù)字）。

（4）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚內(nèi)能調(diào)節(jié)體溫的結(jié)構(gòu)有（ ）

①真皮內(nèi)的血管 ②表皮內(nèi)的血管 ③汗腺 ④皮脂腺．

A．①③ B．①② C．①④ D．②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如下表。根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（　�。�

A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

B. 姑姑和媽媽的基因組成完全相同

C. 控制能否卷舌的基因在體細(xì)胞中成對(duì)存在

D. 小華未出生的弟弟或妹妹能卷舌的概率是50%

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同步練習(xí)冊(cè)答案