火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們身體會(huì)作出什么反應(yīng)?請(qǐng)分析回答:

(1)發(fā)生火災(zāi)時(shí)人體會(huì)作出一系列反應(yīng),如迅速逃跑、心跳加快、血壓升高,驚恐緊張等,完成上述系列反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ,在眼和耳中,感受火焰,燃燒發(fā)出的聲音等刺激的感受器分別是 ,火災(zāi)時(shí)人體作出的一系列反應(yīng),依賴(lài) 的調(diào)節(jié)作用.

(2)迅速逃跑時(shí)通過(guò) 為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞中的 完成的.與此相適應(yīng),為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過(guò) 進(jìn)行交換的速率加快.同時(shí)心跳加快、血液運(yùn)輸氧和二氧化碳加快,四肢骨肉細(xì)胞得到充足的氧,并產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳進(jìn)入周?chē)拿?xì)血管,隨血液流入心臟的

(3)人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的.如火災(zāi)發(fā)生時(shí)人會(huì)逃離,遇濃煙人會(huì)捂鼻低行,人逃離時(shí)由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié) ,更好地適應(yīng)環(huán)境變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市周寧縣八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)圖中②和③表示的生理過(guò)程是 。

(2)圖中甲代表的生物是 ,從圖中可以看出它在生物圈中的最重要的作用是 ;丙、丁代表的生物是 ,從圖中可以看出它們?cè)谧匀唤缰械?/p>

作用是維持 平衡和促進(jìn)自然界的 循環(huán)。

(3)寫(xiě)出圖中的食物鏈: ,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):中樞神經(jīng)系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

高齡老人中,老年癡呆患者非常常見(jiàn),非常需要得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài),這種患者神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷的部位是( )

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):生物圈中的微生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病,是一種危害性極強(qiáng)的傳染病,是由感染什么引起的

A.炭疽桿菌 B.噬菌體 C.HIV病毒 D.H7N9病毒。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):生物圈中的微生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于青霉和青霉素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.青霉是一種真菌

B.青霉是通過(guò)孢子繁殖的

C.青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素

D.青霉素可治療細(xì)菌和病毒引起的疾病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為縮手反射的反射弧模式圖,下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是

A.①為感受器,受到針扎刺激能產(chǎn)生痛覺(jué)

B.縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)

C.打針時(shí)小孩看見(jiàn)注射器的針頭就縮手,屬于條件反射

D.若④處損傷,其他部分正常,受到刺激表現(xiàn)為有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn),對(duì)其進(jìn)行的病因分析,你認(rèn)為哪一項(xiàng)分析是不可能的?( )

患者癥狀表現(xiàn)

病因

A

尿液中含有葡萄糖

胰島素分泌不足

B

生長(zhǎng)遲緩,身體矮小,智力正常

幼年生長(zhǎng)激素分泌不足

C

身體逐漸消瘦,情緒容易激動(dòng)

生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多

D

脖子腫大,呼吸困難

缺碘造成甲狀腺激素分泌不足

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成上不同于其他幾種的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( )

①細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞 ②在細(xì)胞分裂時(shí)總是細(xì)胞核先一分為二 ③動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中是在原來(lái)的細(xì)胞中央細(xì)胞膜向中央凹陷而縊裂成兩個(gè)細(xì)胞 ④植物細(xì)胞分裂過(guò)程中是在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 ⑤在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核的變化最明顯 ⑥在細(xì)胞的分裂過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

A.①②③④⑤ B.①②③④⑥ C.①②③⑤⑥ D.①③④⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案