【題目】蘋果是常見(jiàn)的水果，構(gòu)成蘋果的組織沒(méi)有（　�。�

A. 上皮組織 B. 分生組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 機(jī)械組織

【答案】A

【解析】蘋果屬于植物，植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，上皮組織屬于動(dòng)物組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（）

A. 棉花的絨長(zhǎng)和絨短 B. 玉米的黃粒和圓粒

C. 兔的長(zhǎng)毛和粗毛 D. 馬的白毛和鼠的黑毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列某結(jié)構(gòu)是樟樹(shù)葉肉細(xì)胞與“禾花”魚的肌肉細(xì)胞所共有的，請(qǐng)找出( )

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏的種子俗稱“白果”，可見(jiàn)它是被子植物。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物技術(shù)引發(fā)的問(wèn)題是（ ）

A．個(gè)人基因信息的隱私權(quán)是否應(yīng)該得到尊重

B．人口越來(lái)越多，人口素質(zhì)難以提高

C．轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題

D．將生物技術(shù)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)給人類帶來(lái)前所未有的災(zāi)難

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)和維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境，與每一個(gè)人息息相關(guān)。下列選項(xiàng)不符合保護(hù)環(huán)境要求的是（ ）

A. 不破壞行道樹(shù)、綠化帶、愛(ài)護(hù)身邊的一草一木

B. 憋尿雖然對(duì)健康不利，但在沒(méi)人的地方也不可以隨地小便

C. 隨地吐痰既不雅觀又不衛(wèi)生，吐后要用腳立即擦掉

D. 為了減少白色污染，應(yīng)該減少塑料袋使用，而不是露天焚燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖2為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖3為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴圖1中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是 ____，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是 ____（填字母），這種生理活動(dòng)主要場(chǎng)所是___________。

⑵圖2中代表光合作用的曲線是 ____，它與圖1中的 ____（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 ____。

⑶移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖1中 ____生理活動(dòng)（填字母）。

⑷隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，智能溫控蔬果大棚在一些現(xiàn)代化的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)興起。白天光照充足時(shí)，可以適當(dāng)?shù)奶岣邷囟�，以提高果蔬�?/span>_____________作用，當(dāng)夜晚降臨時(shí)可以適當(dāng)?shù)慕档蜏囟�，以降低果蔬�?xì)胞的____________作用，這樣就能夠使有機(jī)物的積累量________，使果蔬的產(chǎn)量提高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人的生活習(xí)慣中很可能感染蛔蟲病的是( )

①喝白開(kāi)水 ②喝生水 ③睡懶覺(jué) ④隨地大便⑤不勤洗手

A. ①②④

B. ②④⑤

C. ①②③④

D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A. 家蠶 B. 蟬 C. 青蛙 D. 蝗蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案