13．我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通栽培水稻雜交培育新型水稻所利用的是生物多樣性的（　　）
A．基因多樣性B．物種多樣性C．環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

分析 生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源．如利用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種．表明生物基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林”是兩項重要的內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標是（　�。�
A．開展生態(tài)旅游B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量D．改善生態(tài)環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．細菌的生殖方式是分裂生殖，多數(shù)真菌生殖方式是孢子生殖，細菌和真菌多數(shù)營養(yǎng)方式是異養(yǎng)的寄生和腐生或共生，而病毒則是靠復(fù)制增殖．在營養(yǎng)方式上病毒是異養(yǎng)型寄生在活細胞中，在結(jié)構(gòu)上病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．抱龍河內(nèi)的所有生物B．文登學(xué)公園內(nèi)的全部樹木
C．米山水庫內(nèi)的所有魚D．昆崳山所有生物及其生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．下圖甲、乙為動、植物細胞模式圖，丙為草履蟲模式圖，請分析回答下列問題

（1）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，把撕下的內(nèi)表皮細胞浸入在載玻片的水滴中，內(nèi)表皮細胞沒有破裂的主要原因是[6]細胞壁的保護作用．
（2）新鮮的菠菜放在水中，水不變色，而煮熟的菠菜放在水中，水會變成綠色．這說明菠菜細胞中的[1]細胞膜被破壞了．
（3）細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的是[3]細胞核，被稱為“動力車間”的是[4]線粒體．
（4）草履蟲既是一個細胞，又是一個生物體．它是一個細胞，是因為它的[2]表膜相當(dāng)于細胞膜，另外它還有細胞核和細胞質(zhì)．它是一個生物體，是因為它具有生物的基本特征，如細菌和微小的浮游植物從口溝進入，形成食物泡后，不能消化的食物殘渣從胞肛排出，說明其具有排出體內(nèi)廢物的特征；草履蟲的后代仍然是草履蟲，說明其具有遺傳和變異的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物科學(xué)工作者利用各種方法進行科學(xué)研究．其中，現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．分類法D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小悅用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，在視野中看到一污點，轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片，污點始終不動，則污點最可能在（　　）
A．反光鏡上B．目鏡上C．裝片上D．物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．腔腸動物和扁形動物都是低等的多細胞動物，請問它們二者有什么相同之處（　�。�
A．營寄生生活B．身體輻射對稱C．體表有刺細胞D．有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．使用顯微鏡觀察玻片標本，當(dāng)放大倍數(shù)一定時，控制視野明暗的結(jié)構(gòu)除反光鏡外還有遮光器．

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同步練習(xí)冊答案