10.人體生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié),下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)
B.反射是通過(guò)反射弧這一結(jié)構(gòu)來(lái)完成
C.神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、小腦和脊髓組成
D.體內(nèi)胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高

分析 人的調(diào)節(jié)方式主要兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié).神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng),使之相互配合,協(xié)調(diào)一致,使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng);激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,是激素通過(guò)血液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié).

解答 解:A、有人為了驗(yàn)證小腦的功能,曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):把狗的小腦切除,狗的行動(dòng)就不協(xié)調(diào)了,走路的時(shí)候,腿抬的很高,步子邁的很大,姿勢(shì)失調(diào),行動(dòng)笨拙;進(jìn)食時(shí),嘴老是在食物旁邊碰來(lái)碰去,要經(jīng)過(guò)多次的失敗才能偶然吃到食物,可見(jiàn)小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是通過(guò)反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的,反射弧必須完整才能完成反射,B正確;
C、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng),C錯(cuò)誤;
D、胰島素是由胰島分泌的,它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說(shuō),它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過(guò)正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外形成糖尿病,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.倉(cāng)庫(kù)里的小麥種子一般不會(huì)發(fā)芽,主要原因是( 。
A.缺少水分B.溫度不適宜C.空氣不足D.種子已死亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是動(dòng)物進(jìn)化的部分歷程示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出圖中字母所表示的動(dòng)物類群名稱:
A:節(jié)肢動(dòng)物,B:爬行類.
(2)在脊椎動(dòng)物中,兩棲動(dòng)物具有非常重要的進(jìn)化地位,原因是它們可以證明動(dòng)物的進(jìn)化經(jīng)歷了由水生向陸生的進(jìn)化歷程.
(3)鳥(niǎo)類和哺乳類居于進(jìn)化樹(shù)的最頂端,說(shuō)明它們具有比其它動(dòng)物更高等、更復(fù)雜的特征,請(qǐng)具體列舉出其中的兩點(diǎn):體表大都被毛(羽毛);恒體溫定等.
(4)如果將圖中動(dòng)物分成甲、乙兩組,且字母A所示動(dòng)物分在甲組,字母B所示動(dòng)物分在乙組.那么,你可采用的分類依據(jù)是什么?體內(nèi)有無(wú)脊柱.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是( 。
A.B.C.血液D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.化石是指保存在地層中的古代生物的( 。
A.遺體B.遺物C.遺跡D.以上都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.研究被測(cè)試者的血漿、腎小管以及輸尿管中的液體里面A和B兩種物質(zhì)的濃度,如下表所示:
血漿腎小管輸尿管
A0.03%0.03%2%
   B0.1%0.1%0%
(1)B是葡萄糖,此物質(zhì)在輸尿管中沒(méi)有的原因是被腎小管全部重吸收.
(2)A是尿素.
(3)如果輸尿管中除了A和B以外,還發(fā)現(xiàn)較多的紅細(xì)胞,則可能此人腎中出現(xiàn)腎小球病癥.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出A-F中C、F所代表的圖中生物名稱:C蜈蚣;F水杉.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是B藏羚羊(填字母代號(hào));無(wú)根,具有莖和葉的植物是D葫蘆蘚(填字母代號(hào)).
(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間,哪組生物共同特征多?水稻和水杉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某人在一次血常規(guī)化驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)量明顯增多,此人最有可能( 。
A.患有心臟病B.有炎癥C.患有貧血D.身體健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.生活中你一定有這一的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過(guò)的面粉制作的食品特別松軟香甜,學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕.發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛(ài)吃,做起來(lái)其實(shí)并不難.
A.材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開(kāi)水、面盆、大碗、蒸鍋.
B.制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具.②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開(kāi).③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
請(qǐng)分析回答:
(1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是有成形的細(xì)胞核.
(2)洗凈雙手和器具的目的是防止其他微生物影響酵母菌的生長(zhǎng).
(3)發(fā)酵的面取少量放入清水中,取一滴制成臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)酵母菌上有如圖的芽體,這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖.
(4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w預(yù)熱膨脹造成的.
(5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)分成兩半分別為甲和乙,甲隨手放到碗中,乙曬干放在密封袋內(nèi),一段時(shí)間,你認(rèn)為會(huì)發(fā)霉的是甲.

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