15.某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán).該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于太陽(yáng)能.
(3)圖中①是分解者,主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費(fèi)者(主要是動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.

解答 解:(1)草原生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費(fèi)者(主要是動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等.組成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是植物,消費(fèi)者是兔,圖中①是分解者,主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌.非生物部分有陽(yáng)光、空氣和水等.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽(yáng)能開(kāi)始的,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能的總量,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
(3)①分解者,主要是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,供植物重新.
故答案為:
(1)生產(chǎn);消費(fèi)
(2)流動(dòng);循環(huán); 太陽(yáng)能
(3)分解; 細(xì)菌;真菌

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和功能.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石,記錄如表:
地層形成化石的生物
甲地層恐龍蛋、始祖鳥(niǎo)、龜
乙地層馬、象牙、犀牛
丙地層三葉蟲(chóng)、烏賊、珊瑚
(1)化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù),它是地層里古代生物的遺體、遺物、遺跡.
(2)分析表格可知:丙地層地質(zhì)年代最遠(yuǎn)(填“甲”“乙”或“丙”),因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較低等(填“低等”或“高等”).
(3)由此可以初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是丙、甲、乙.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

6.最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某A型血的人因車禍需要輸血,下列做法中,最合理的是( 。
A.選O型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血B.選A型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血
C.輸入O型血D.輸入A型血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、原尿和尿液進(jìn)行比較,得出數(shù)據(jù)如下表:
成分血漿
(g•100mL-1
原尿
(g•100mL-1
尿液
(g•100mL-1
929895
尿素0.020.021.9
葡萄糖0.090.090.00
無(wú)機(jī)鹽0.710.711.52
蛋白質(zhì)6.920.000.00
(1)尿液的形成包括腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎小球和腎小囊時(shí),經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊中去的血液成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸、葡萄糖,不能濾過(guò)到腎小囊中去的血漿成分是血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).
(3)腎小囊內(nèi)液體稱為原尿,尿液與原尿相比少了葡萄糖,說(shuō)明它已經(jīng)被腎小管全部重吸收了.
(4)尿液的主要成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸,它最終匯集到腎臟的腎盂后經(jīng)輸尿管排至膀胱暫時(shí)貯存起來(lái).
(5)人體排尿的作用是D
A.排出人體內(nèi)的廢物      B.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡
C.對(duì)維持組織細(xì)胞的正常生理功能有重要作用     D.A、B、C三項(xiàng)都正確.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.某合作學(xué)習(xí)小組要探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”提出四種設(shè)計(jì)方案,最合理的是( 。
A.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)不放任何東西.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
B.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
C.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,再用紙板蓋住有潮濕土壤的一側(cè).將10只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況
D.在干燥的紙盒內(nèi)一側(cè)放入潮濕的土壤,另一側(cè)放干燥的土壤.將2只鼠婦放在紙盒的中央,觀察鼠婦的分布情況

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.“螳螂捕蟬,黃雀在后”,描述的是生物之間的關(guān)糸是( 。
A.合作B.捕食C.爭(zhēng)斗D.競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列微生物中,對(duì)人類有害的是( 。
A.青霉菌B.酵母菌C.乳酸菌D.鬼筆鵝膏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有AD(填代號(hào)),A發(fā)育特點(diǎn)變態(tài)發(fā)育.能保持體溫恒定的有CE(填代號(hào)).
(2)B的身體覆蓋有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止水分的大量蒸發(fā)作用.
(3)E的胸肌發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;鳥(niǎo)的骨骼輕薄牢固,有的愈合,長(zhǎng)骨中空,胸骨上有發(fā)達(dá)的龍骨突.
(4)C的牙齒有分化,分化為門齒臼齒.
(5)五種動(dòng)物中根據(jù)結(jié)構(gòu)上是否有脊柱來(lái)分,屬于同類動(dòng)物的有ACDE(填代號(hào)),還缺少哪類動(dòng)物爬行動(dòng)物,其主要特征為體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲,用肺呼吸,產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案