下列科學(xué)家中,被稱(chēng)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是( 。
分析:奧地利學(xué)者康勒德?羅倫茲被稱(chēng)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“,據(jù)此解答.
解答:解:奧地利學(xué)者康勒德?羅倫茲(也稱(chēng)為勞倫斯)被稱(chēng)為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父“,他是動(dòng)物行為學(xué)界的怪杰.羅倫茲是一位對(duì)一切生物普具仁愛(ài)的科學(xué)家,他從來(lái)不用人類(lèi)的眼光去看動(dòng)物.他深信動(dòng)物的行為正如動(dòng)物身體構(gòu)造的適應(yīng)作用一樣,乃是它求取生存的憑借,同樣正是適應(yīng)環(huán)境的進(jìn)化之果.根據(jù)這一信念,他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)嶄新的調(diào)查研究學(xué)派.他經(jīng)常和蛙、鴨、鵝、猴、狗等動(dòng)物為伍,甚至還學(xué)會(huì)了幾種動(dòng)物的“語(yǔ)言“,使自己能以同等的身份去接近它們.
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是平時(shí)注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列科學(xué)家中,被稱(chēng)為“現(xiàn)代行為學(xué)之父”的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列科學(xué)家中,被稱(chēng)為“現(xiàn)代行為學(xué)之父”的是

A.法布爾B.弗里施C.廷伯根D.勞倫斯

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學(xué)家中,被稱(chēng)為“現(xiàn)代行為學(xué)之父”的是

A.法布爾

B.弗里施

C.廷伯根

D.勞倫斯

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋一中八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列科學(xué)家中,被稱(chēng)為“現(xiàn)代行為學(xué)之父”的是( )
A.法布爾
B.弗里施
C.廷伯根
D.勞倫斯

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