【題目】一滴糖水引來一群螞蟻,說明了生物具有(

A生長現(xiàn)象 B.應(yīng)激性 C.繁殖現(xiàn)象 D.新陳代謝

【答案】B

【解析】

試題分析:應(yīng)激性能夠使生物“趨利避害”,是生物對環(huán)境的適應(yīng)的一種表現(xiàn)形式。滴糖水引來一群螞蟻,說明了生物具有能對外界刺激作出反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正在患流行性感冒的病人屬于

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【題目】下圖中,甲圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖,丙圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖(圖中 “→”表示血流方向)。請同學(xué)們對照圖完成下列內(nèi)容:

(1)甲圖中與心房相連的血管中,[ ]________內(nèi)流的血液含氧氣豐富。

(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則乙圖中的M與甲圖中的[ ] ______(血管)直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是________。

(3)如果乙圖中⑦代表的是組織細(xì)胞.則N處的血液為_____血。

(4)體循環(huán)的起點(diǎn)是___,終點(diǎn)是右心房。

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【題目】如圖所示大豆種子的形成和萌發(fā)過程,有關(guān)說法正確的是( )

A.受精卵中有遺傳物質(zhì)
B.營養(yǎng)成分主要存在于①
C.胚中僅有一片子葉
D.②過程中必需施肥

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【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如圖,回答下列問題.

(1)圖中有條食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是
(2)綠色植物能夠制造有機(jī)物,作為成分;細(xì)菌和真菌作為成分,將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無機(jī)物,可供植物重新利用.
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.非生物部分
(3)圖中若加入陽光、空氣、土壤等非生物部分,就構(gòu)成了一個
(4)俗話說:“早起的鳥兒有蟲吃.”那么它們之間物質(zhì)和能量流動的方向是:鳥蟲.(用箭頭表示)
(5)一般情況下,蟲與鳥的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明該系統(tǒng)具有一定的能力.

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【題目】下圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖

(1)外界物體反射來的光線進(jìn)入眼球后,經(jīng)( ) 和玻璃體的折射作用,在( )

上形成清晰的物像。

(2)物像刺激了h上的 細(xì)胞,這些細(xì)胞產(chǎn)生了大量的 ,經(jīng)( ) 傳遞到大腦皮層,形成 。

(3)近視眼患者主要是由于不注意用眼衛(wèi)生,如 會造成圖中的曲度過大,或前后徑過長而引起的。

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【題目】有一生物的排尿量少,甚至不排汗,則此生物可能生活在

A.草原地帶 B.沙漠地帶 C.溫暖地帶 D.寒冷地帶

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【題目】所謂“第四代試管嬰兒”,就是針對那些雖有排卵功能,但身體條件不好,或者年齡偏大,致使卵子的質(zhì)量不高、活力差的女性.具體方法是將她(甲)的卵細(xì)胞的細(xì)胞核取出,移植到一位年輕、身體健康女性(乙)的去核卵細(xì)胞中,形成一個新的、優(yōu)質(zhì)卵細(xì)胞.然后再使這個新“造成”的卵細(xì)胞和其丈夫(丙)的精子結(jié)合成受精卵,重新植入女性(甲)子宮內(nèi),這樣就生下一個健康孩子,具體過程如圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)A是女性的_____,它不僅可以產(chǎn)生卵細(xì)胞,而且可以分泌_____等物質(zhì),參與和促進(jìn)女性身體發(fā)育,出現(xiàn)第二性征等。

(2)圖中_____(填字母)是指一個新的優(yōu)質(zhì)的卵細(xì)胞,圖中的J是_____。

(3)“第四代試管嬰兒”與普通嬰兒不同,似乎有兩個媽媽一個爸爸三個親人,簡要回答甲、乙、丙三位親人為第四代試管嬰兒的發(fā)育分別提供了什么條件?_____

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【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)上圖所示四條血管中含動脈血的有__________________________________。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物首先經(jīng)過心臟[ ]__________。

(3)②所代表的氣體是___________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后被利用。

(4)經(jīng)過小腸絨毛處毛細(xì)血管后,血液變?yōu)楹?/span>___________較多的血。

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