【題目】經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，古人類(lèi)制造的__________越來(lái)越復(fù)雜，__________越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了__________，使相互之間能更好地______________。

【答案】工具 大腦 語(yǔ)言 交流

【解析】

古人類(lèi)越來(lái)越強(qiáng)大，主要表現(xiàn)為制造工具越來(lái)越復(fù)雜，能夠使用火燒烤食物來(lái)吃，增加了營(yíng)養(yǎng)，利于腦的發(fā)育，大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)，四肢更加靈活，在勞動(dòng)中產(chǎn)生了語(yǔ)言，使相互之間能更好地交流與合作；古人類(lèi)的大腦明顯地比古猿發(fā)達(dá)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列產(chǎn)品的制作與工業(yè)化的發(fā)酵技術(shù)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（　�。�

A. 氨基酸 B. 甜味劑 C. 酶制劑 D. 果脯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞相比，染色體數(shù)目 （ ）

A. 加倍 B. 不變 C. 減半 D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征的敘述，不正確的是（　�。�

A. 水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞 B. 線(xiàn)形動(dòng)物的特征是身體細(xì)長(zhǎng)都是寄生生活的

C. 蚯蚓的體表有黏液有利于進(jìn)行呼吸 D. 軟體動(dòng)物的體表有外套膜，大都有貝殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一塊農(nóng)田中雜草和小麥之間的關(guān)系是（）

A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是（　�。�

A. 體內(nèi)受精、體外發(fā)育 B. 體外受精、體外發(fā)育

C. 體外受精、體內(nèi)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組對(duì)某種植物進(jìn)行長(zhǎng)期觀察，并記錄其結(jié)構(gòu)特征如下表：

結(jié)構(gòu)

莖

葉

根

花

果實(shí)

種子

特征

有

有

假根

無(wú)

無(wú)

無(wú)

根據(jù)上表分析，此植物最可能是（　�。�

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔蘚植物 D. 蕨類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依照顯微鏡的正確操作，光學(xué)顯微鏡只能用來(lái)直接觀察

A. 一根頭發(fā) B. 手指

C. 綠色葉片 D. 玻片標(biāo)本

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】__________素有“沙漠之舟”之稱(chēng)

A. 駱駝 B. 豹 C. 北極熊

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同步練習(xí)冊(cè)答案