4．細(xì)觀察圖中的四種動(dòng)物，下列敘述正確的是（　　）
A．鯽魚身體呈流線型，用肺呼吸
B．保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
C．青蛙的生殖發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育
D．這四種動(dòng)物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓

分析 圖中的動(dòng)物揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，鯽魚屬于魚類，大熊貓屬于哺乳動(dòng)物．

解答 解：A、鯽魚身體呈流線型，用鰓呼吸，錯(cuò)誤．
B、保護(hù)大熊貓最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，正確．
C、青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，在青蛙的發(fā)育過程中，其幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有許多差異，屬于變態(tài)發(fā)育，而不是完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤．
D、這四種動(dòng)物由低等到高等的排列是鯽魚、青蛙、揚(yáng)子鱷、大熊貓，錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評 掌握各種動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中，正確的是?（　�。�?
A．同樣是生長成熟的魚，鯉魚的體形較大，鯽魚的體形較小，這是相對性狀
B．李的果實(shí)表面是光滑的，而桃的果實(shí)表面有的光滑、有的帶有毛毛，他們相互間都可稱為相對性狀
C．同一麥穗上的小麥粒，分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中，再結(jié)出的麥粒前者大于后者，這是控制麥粒大小的基因發(fā)生了變化
D．金魚有體色透明的和不透明的，這是相對性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．動(dòng)物細(xì)胞一定沒有葉綠體．√ （判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是光合作用過程的圖解．請根據(jù)圖回答：
（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，參與光合作用的色素分布在該細(xì)胞器的類囊體的薄膜上，這些色素的作用是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能．圖中A表示的過程為光反應(yīng)階段，其中生成的ATP所需能量來自光能．
（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段，B表示：暗反應(yīng)階段．此過過程進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)
（3）寫出圖中所示物質(zhì)的名稱：
①氧氣；②[H]；③ATP；
④二氧化碳；⑤有機(jī)物；
（4）C和D的化學(xué)過程的名稱分別是二氧化碳的固定、C3的還原．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．胚胎在發(fā)育過程中，通過（　�。⿵哪阁w吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物．
A．胎盤B．血管C．子宮D．臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)一般都包括（　�。�
A．生物部分和非生物部分B．消費(fèi)者和非生物部分
C．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者D．生產(chǎn)者和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人類的祖先是（　�。�
A．猩猩B．猴子C．類人猿D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．讀生物圈中氣體循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答
（1）綠色植物和大氣進(jìn)行氣體交換的門戶是氣孔，列舉植物從大氣中獲得的物質(zhì)及其進(jìn)入體內(nèi)后發(fā)生的生理作用（兩項(xiàng)）
①獲得物質(zhì)二氧化碳    參與作用參與光合作用；
②獲得物質(zhì)氧氣        參與作用參與呼吸作用；
（2）分解動(dòng)植物尸體、糞便的微生物的營養(yǎng)方式是腐生．
（3）列舉植物對生物圈的作用（三項(xiàng)）凈化空氣、殺滅細(xì)菌、涵養(yǎng)水源．
（4）寫出圖中的真核生物動(dòng)物、植物、部分微生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一特點(diǎn)與狼是食肉動(dòng)物的特性相符合（　�。�
A．體表被毛B．有尖利的犬齒C．胎生哺乳D．體溫恒定

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同步練習(xí)冊答案