17.根尖結(jié)構(gòu)中的組織有分生組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織、保護(hù)組織.

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.

解答 解:根能夠吸收水分和無機(jī)鹽,所以根尖內(nèi)具有輸導(dǎo)組織;根能在土中不斷延伸,所以根尖中具有分生組織,根的表皮具有保護(hù)作用,所以,根尖中具有保護(hù)組織.除此之外還有薄壁組織和機(jī)械組織.
故答案為:分生組織;薄壁組織;輸導(dǎo)組織;機(jī)械組織;保護(hù)組織;

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的幾種主要組織及分布.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.中醫(yī)看病時(shí),講究“望、聞、問、切”,其中切脈時(shí)感受搏動(dòng)的血管是(  )
A.毛細(xì)血管B.肺靜脈C.肺動(dòng)脈D.橈動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.由于生活水平不斷提高,許多人的體重超重,這主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.喜歡吃較多的甜食和肉類食品,在日常生活中很少做運(yùn)動(dòng)B.喜歡吃蔬菜、水果C.經(jīng)常進(jìn)行健身活動(dòng),肌肉發(fā)達(dá)D.喜歡上網(wǎng),睡眠不足

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.兩棲動(dòng)物進(jìn)行體外受精的受精環(huán)境是(  )
A.水中B.陸地C.空中D.巢穴中

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)第二步,2號(hào)試管中應(yīng)滴加2 mL唾液.對(duì)照組是1 號(hào)試管
(2)隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃?
(3)滴加碘酒后,1 號(hào)試管呈藍(lán)色.
(4)我們進(jìn)食時(shí)細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與唾液的接觸面積,有利于食物的消化.
(5)如何降低實(shí)驗(yàn)的誤差?(答對(duì)兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是(  )
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體④細(xì)胞質(zhì)⑤細(xì)胞核.
A.①④B.②③C.①③D.②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.鳥卵中的細(xì)胞核位于下列哪一種結(jié)構(gòu)內(nèi)( 。
A.卵白B.胚盤C.胎盤D.卵黃

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一中,制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是:③④②①.
(2)正確的蓋片方法應(yīng)如圖①所示,其目的是為了防止產(chǎn)生氣泡.
(3)視野甲是選用“10×”和“10×”的物鏡觀察的,物象放大了100倍.若用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本兩次,只調(diào)整目鏡和物鏡,兩次看到的圖象如圖甲和乙所示,其中視野較亮的是圖甲.
(4)切洋蔥時(shí)流出的會(huì)刺激眼睛的汁液來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(5)在植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.肝臟能分泌膽汁,儲(chǔ)藏在膽囊中,膽汁經(jīng)過導(dǎo)管流入十二指腸.科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí),蛋白質(zhì)和脂肪在口腔中不被消化,只有淀粉在唾液淀粉酶的作用下,部分轉(zhuǎn)變成麥芽糖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案