A. | 可防止食品中水分的蒸發(fā) | |
B. | 與冰箱儲存食物的原理相同 | |
C. | 缺氧抑制細菌,真菌的生長和繁殖 | |
D. | 制作泡菜的壇子要加蓋,并加水密封的唯一原因是為了抑制雜菌生長、繁殖 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫(yī)院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC。t細胞) | 3.8×1012個/L | (4.0~5.5)×1012個/L |
WBC。ò准毎 | 6.8×109個/L | (4.0~10)×109個/L |
Hb。ㄑt蛋白) | 85g/L | 120~160g/L |
PLT (血小板) | 210×109個/L | (100~300)×109個/L |
A. | 血液由圖中的①②③組成,其中①的數(shù)量最多,主要功能是運輸氧氣 | |
B. | 圖中的②能吞噬病菌,人體出現(xiàn)炎癥時,②的數(shù)量明顯減少 | |
C. | 圖中③有細胞核,能促進止血和加速凝血 | |
D. | 根據(jù)小明的化驗結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 僅有運動系統(tǒng)即骨、骨連結(jié)和骨骼肌完成 | |
B. | 參與完成動作的骨骼肌屬于組織這個結(jié)構(gòu)層次 | |
C. | 演員的這種行為不需要遺傳物質(zhì)的參與,屬于學習行為 | |
D. | 需要多系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合,其主要調(diào)節(jié)作用的是神經(jīng)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中氣球模擬的器官是肺泡 | B. | 圖中橡皮膜模擬膈 | ||
C. | 圖丙模擬人體的吸氣過程 | D. | 圖丁模擬人體的呼氣過程 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能運動 | B. | 生物都能生長、繁殖 | ||
C. | 生物都能進行光合作用 | D. | 生物都是由細胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持廚房和餐具干凈衛(wèi)生 | B. | 檢查飲品出廠日期和保持期 | ||
C. | 將剩下的飯菜放到冰箱里冷藏 | D. | 直接食用從市場買來的西紅柿 |
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