16.用面包蟲(chóng)做完實(shí)驗(yàn)后,一定要將面包蟲(chóng)消滅掉.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 動(dòng)物維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.

解答 解:要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣,保護(hù)動(dòng)物從我做起,從現(xiàn)在做起,因此用面包蟲(chóng)做完實(shí)驗(yàn)后,我們應(yīng)該將面包蟲(chóng)放歸大自然而不是一定要將其消滅掉.所以題干的說(shuō)法不正確.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.經(jīng)常食用新鮮果蔬的人,很少患?jí)难Y,其原因是(  )
A.粗糧中有豐富的維生素B1B.新鮮的水果中有大量的維生素C
C.飲食中有豐富的維生素AD.胡蘿卜素在體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素

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4.下列不屬于爬行動(dòng)物的是( 。
A.蜥蜴B.揚(yáng)子鱷C.青蛙D.

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11.認(rèn)識(shí)根尖的結(jié)構(gòu)
觀察圖片,寫(xiě)出根尖的結(jié)構(gòu)名稱(chēng).
A成熟區(qū).B伸長(zhǎng)區(qū).
C分生區(qū).D根冠.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.生物興趣小組同學(xué)考察了校園池塘,畫(huà)出了如圖所示的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,浮游植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物主要是消費(fèi)者,食物鏈表示了它們之間的捕食關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)有6條食物鏈.若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染,該食物網(wǎng)中重金屬含量最高的生物是大魚(yú).
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.

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8.如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是草.圖中共有4 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng).圖中的生產(chǎn)者是草(植物),消費(fèi)者是動(dòng)物(兔、狐、鼠、鷹).  
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外,還應(yīng)包括真菌 和細(xì)菌,它們屬于分解者.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是草,如果過(guò)度捕獵狐貍和鷹,則可能導(dǎo)致兔  和鼠  大量增長(zhǎng),結(jié)果最終會(huì)使生態(tài)平衡 遭到破壞,草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)重失衡.
(4)由于大量垃圾的排入,該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染,該食物網(wǎng)的生物出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,你認(rèn)為在“草→兔→鷹”這條食物鏈中,污染在鷹 體內(nèi)不斷富集,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加.

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5.一株原來(lái)開(kāi)白花的桃樹(shù),嫁接到一株開(kāi)紅花的桃樹(shù)上,這個(gè)枝條將來(lái)所開(kāi)的花的顏色是( 。
A.紅色B.白色C.粉色D.紅色和白色均有

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20.旋毛蟲(chóng)是一種寄生在小腸內(nèi)的線(xiàn)形動(dòng)物,其幼蟲(chóng)寄生于肌纖維內(nèi),一般形成囊包,囊包呈檸檬狀,內(nèi)含一條略彎曲似螺旋狀的幼蟲(chóng),下列關(guān)于旋毛蟲(chóng)的特征的描述中正確的是( 。
A.消化管的前端有口,后端有肛門(mén)B.身體背腹扁平
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