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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 政府可利用宣傳車,深入田間宣傳秸稈焚燒的危害 | |
B. | 積極推廣機(jī)械耕作,利用機(jī)械將秸稈打碎深翻嚴(yán)埋,利用土壤中的微生物將秸稈腐化分解 | |
C. | 焚燒后的秸稈是富含鉀肥的草木灰肥料,對來年種莊稼有好處,故應(yīng)得到鼓勵 | |
D. | 積極推廣生態(tài)廁所建設(shè),利用秸稈產(chǎn)生的沼氣進(jìn)行做飯和照明,沼渣喂豬,豬糞和沼液作為肥料還田 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食物多樣、谷類為主 | |
B. | 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水 | |
C. | 多吃蔬菜、水果和薯類 | |
D. | 注意食物的清潔衛(wèi)生、膳食清淡少鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完成受精的場所是輸卵管 | |
B. | 人的新生命開始于胎兒的形成 | |
C. | 一男一女的雙胞胎經(jīng)過了兩個卵細(xì)胞分別和兩個精子結(jié)合的過程 | |
D. | 人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是受精卵→胚胎→胎兒 |
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