【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)在生理上,動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是___;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是___。
(2)在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是___ , 2是最高級(jí)的植物類群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類時(shí),往往把___作為最重要的分類依據(jù)。
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___。
【答案】 胎生哺乳 用種子繁殖 界 花、果實(shí)、種子 腔腸動(dòng)物 從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
【解析】試題分析:(1)動(dòng)物類群1是哺乳類,其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳.植物類群2被子植物,種子有果皮包被;植物類群3是裸子植物,能產(chǎn)生種子,用種子繁殖后代,適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng),適于生活在干旱的陸地上,植物類群4是蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,孢子的生命力較低,適應(yīng)能力較差,因此蕨類植物比種子植物低等.故植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖。
(2)在分類上,生物進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是植物界和動(dòng)物界。因此在分類上,該進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類等級(jí)是界。
(3)2是最高級(jí)的植物類群,被子植物.在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。因此往往把花、果實(shí)、種子作為最重要的依據(jù)。
(4)從生物進(jìn)化樹上,可以看出與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是腸腔動(dòng)物,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為花的基本結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.(注:⑥為胚珠)
(1)根據(jù)花的結(jié)構(gòu)名稱,寫出對(duì)應(yīng)的序號(hào).
[]花藥、[]子房、[]雌蕊、[]雄蕊
(2)傳粉是[]花藥中的花粉落到雌蕊[]柱頭上的過程。玉米花粉多而輕盈,可以借助(選填“風(fēng)”或“昆蟲”)來傳粉。
(3)圖中[]有卵細(xì)胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵,稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中A是__集中的區(qū)域.
(2)F是__,它使細(xì)菌能夠__.
(3)字母B所代表的__結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造__________,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)。
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_______,通過①、②、③可以看出,它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的__________;通過④可以看出,動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的_________又能夠被植物重新利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物具有強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力,有利于動(dòng)物覓食、避敵、爭(zhēng)奪棲息地和___,以___復(fù)雜多變的環(huán)境。
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