A. | 這種免疫是后天獲得的 | |
B. | 這種免疫屬于特異性免疫 | |
C. | 患過(guò)腮腺炎的人,對(duì)其他疾病也會(huì)產(chǎn)生一定的抵抗力 | |
D. | 對(duì)患腮腺炎的病人要及時(shí)治療并隔離 |
分析 腮腺炎是一種呼吸道傳染病,由此可推測(cè)它的傳播途徑可能是空氣或飛沫進(jìn)行傳播;健康的兒童和青少年可通過(guò)注射腮腺炎疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防,這種預(yù)防只對(duì)腮腺炎病原體有防疫作用,所以特異性免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫.
解答 解:A、B、C特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,如腮腺炎痊愈后的學(xué)生將不再感染此病,但對(duì)其他傳染病不起作用.A、B正確,C錯(cuò)誤.
D、預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.因此,對(duì)患腮腺炎的病人要及時(shí)治療并隔離屬于控制傳染源;D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并注意靈活答題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有利于它進(jìn)行呼吸 | B. | 保持清潔 | ||
C. | 便于其靈活運(yùn)動(dòng) | D. | 給它降溫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 | B. | 其神經(jīng)纖維構(gòu)成大腦半球的白質(zhì) | ||
C. | 能接受刺激產(chǎn)生興奮 | D. | 其樹(shù)突長(zhǎng)于軸突 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 起跑動(dòng)作的產(chǎn)生是非條件反射的結(jié)果 | |
B. | 調(diào)節(jié)起跑動(dòng)作的神經(jīng)中樞是聽(tīng)覺(jué)中樞 | |
C. | 起跑動(dòng)作的產(chǎn)生一定有反射弧的參與 | |
D. | 起跑反應(yīng)的快慢取決于小腦的興奮程度 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈包括地球上的所有生物和它們賴(lài)于生存的環(huán)境 | |
C. | 生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面 | |
D. | 生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)是各自獨(dú)立、彼此不相干的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的 | B. | 種子燃燒剩下的灰燼是有機(jī)物 | ||
C. | 所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜 | D. | 細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④③② | B. | ①②③④ | C. | ②①③④ | D. | ①③②④ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com