2．下列通過學(xué)習(xí)而形成的行為是（　�。�
A．老鼠打洞B．黑猩猩“釣食”白蟻
C．公雞鳴叫D．飛蛾撲火

分析 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如老鼠打洞、公雞鳴叫、飛蛾撲火；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如黑猩猩“釣食”白蟻．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．某學(xué)校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”時，將兩個同樣大小的水槽分別標(biāo)記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養(yǎng)條件相同．實驗結(jié)果如下：
現(xiàn)象后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均
時間（天）		尾脫落時的平均體長（cm）
A組47260.7
B組59371.3
請回答下列問題：
（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是保證單一變量；該實驗的變量是甲狀腺激素；B缸的作用是對照．
（2）根據(jù)實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（3）如果該小組同學(xué)要進(jìn)一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設(shè)計：再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其余條件應(yīng)與B組相同（填“A”或“B”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：
（1）傳粉是雄蕊中的[1]花藥成熟后，它里面的花粉散落到雌蕊的[2]柱頭上的過程．
（2）植物傳粉后，[3]中花粉管里的精子與[5]中胚珠里的卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵的過程，叫做受精作用．
（3）受精作用后，整個子房最終發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．地球上原始大氣的成分是（　　）
A．一氧化碳和二氧化碳B．水蒸氣、氫氣、氨氣、甲烷
C．氮氣和氧氣D．氮氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了歸類，他們將鯽魚、河蚌、水草、荷花等生物歸為一類，而將松、麻雀、野兔、狐等生物歸為一類．請問他們的歸類標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．按照生物的用途B．按照生物的數(shù)量
C．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)D．按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．種子萌發(fā)的自身條件是種子是飽滿的、胚是完整的、胚是活的、不在休眠期的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列動物中屬于爬行動物的是（　�。�
A．眼鏡蛇B．蟾蜍C．大鯢D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人工呼吸是幫助患者實現(xiàn)（　�。�
A．肺泡和外界的氣體交換B．氣體在血液中的運輸
C．肺泡內(nèi)的氣體交換D．組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．血液中不含有下列哪種成分？（　�。�
A．維生素B．淀粉C．水D．含鐵的無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案