【題目】野外的空氣真清新，丁丁見(jiàn)到了許多新鮮的東西，其中哪一個(gè)不是生物呢？

A. 菟絲子 B. 鵝卵石 C. 野猴 D. 豹斑毒傘

【答案】B

【解析】

生物具有的特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能夠進(jìn)行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

具有生命的物體叫生物，沒(méi)有生命的物體是非生物。鵝卵石屬于非生物，沒(méi)有生物的特征；菟絲子，野猴、豹斑毒傘屬于生物，具有生物的特征。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種疾病是由于胰島素分泌不足引起的

A. 侏儒癥 B. 巨人癥 C. 夜盲癥 D. 糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)，以下不是生物的是

A. 地衣 B. 病毒 C. 恐龍化石 D. 水母

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丁丁終于看到了物像，他看見(jiàn)物鏡的鏡頭旁標(biāo)有“10×”，目鏡的鏡頭旁標(biāo)有“16×”，實(shí)際上物體被放大了

A. 26倍 B. 6倍 C. 1.6倍 D. 160倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系，據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，水稻屬于_____，青蛙屬于_____ 除了圖中表示出的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有_____ 、非生物的物質(zhì)和能量。

（2）圖中共有_____條食物鏈，它們相互交錯(cuò)形成 ，請(qǐng)寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈：是_____ 。

（3）從總體上看，在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的是_____ 。

（4） 若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬污染，一段時(shí)間后體內(nèi)該重金屬含量最高的生物分別是_____ 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)位于一塊水稻田，從生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型來(lái)分，該生態(tài)系屬于_____（填“自然”或“人工”）生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快的寫(xiě)下答案，這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物，食物中作為生命活動(dòng)的主要能源的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_____ 。

（2）在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是［1］_____，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的重要場(chǎng)所是［4］_____ ，在圖二中，X、Y、Z 三條曲線代表食物中的三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中 C 字母代表的器官是_____ ，表示脂肪消化過(guò)程的曲線是_____ ，脂肪最終消化成甘油和_____才能被吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物的社會(huì)行為重要特征的敘述不正確的是（　�。�

A. 群體內(nèi)成員之間彼此平等 B. 群體內(nèi)部形成一定的組織

C. 群體內(nèi)成員之間有明確的分工 D. 有的群體中形成等級(jí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人骨的成分中，有機(jī)物主要是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．纖維素 C．淀粉 D．脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)，________會(huì)先復(fù)制然后平均分配，這對(duì)生物遺傳具有重要的意義。

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同步練習(xí)冊(cè)答案