【題目】有“裸子植物的故鄉(xiāng)”美稱的國家是( )
A.法國
B.中國
C.俄羅斯
D.加拿大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的過程,請據(jù)圖回答:
(1)其正確變化順序?yàn)?/span>________.
(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________,其數(shù)量已經(jīng)加倍.
(3)植物細(xì)胞分裂中,還會形成新的________.
(4)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年來,大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的坐果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂.這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是( 。
A.幫助植物傳播種子
B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.維持生態(tài)平衡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖和已學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中A所指的結(jié)構(gòu)是________集中的區(qū)域,圖中F的結(jié)構(gòu)名稱是_________。
(2)細(xì)菌沒有___________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
(3)細(xì)菌的生殖方式是_____________。
(4)觀察圖可知,細(xì)菌和動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是沒有成形的_______,這樣的生物稱為原核生物。
(5)當(dāng)C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成________(選填:孢子或芽孢),它是細(xì)菌的_______,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察和識別如圖中的植物,并閱讀圖乙的分類表解,回答問題.
(1)根據(jù)如圖乙的分類檢索表,在圖甲中找出與A、B、D、相對應(yīng)的植物,并將這些植物的名稱分別填寫在A、B、D類植物下方的括號中.
(2)C類植物的花因?yàn)闆]有________.不能形成果皮.我們把這類種子沒有果皮包被的植物叫做________.
(3)在被子植物中,________往往作為分類的重要依據(jù).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小米同學(xué)在載玻片上寫了一個(gè)很小的字母“b”,那么在顯微鏡下他看到的物像是( )
A.字母“p”
B.字母“d”
C.字母“q”
D.字母“b”
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,如圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)一般在校園墻角等_________環(huán)境中能采集葫蘆蘚。
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多_________。
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小美的奶奶特別愛吃涼拌楊樹葉。五一放假期間,小美到自家種樹的地里采摘了一塑料袋的楊樹葉。回到家準(zhǔn)備清洗的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)很熱。這主要是因?yàn)椋?)
A. 楊樹葉蒸騰作用釋放了熱量
B. 楊樹葉光合作用產(chǎn)生了熱量
C. 楊樹葉呼吸作用釋放了熱量
D. 楊樹葉中釋放了溫室氣體二氧化硫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并回答問題:
如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對分析我國出現(xiàn)多次的沙塵暴天氣有很大的幫助:
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,你觀察到1987年和1996年我國北方地區(qū)的森林、草地和荒漠面積有何變化?
(2)請你分析植被和沙塵暴的形成有什么關(guān)系?
(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣治理沙塵暴?
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