2.下列不屬于骨骼的是( 。
A.顱腔B.脊柱C.關(guān)節(jié)D.全身的骨

分析 骨和骨連接構(gòu)成骨骼.關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式.

解答 解:A、顱腔是由顱骨圍成的空腔,不屬于骨骼.故符合題意.
B、脊柱是人和脊椎動物背部的主要支架,脊柱分為頸、胸、腰、骶、尾五部分,它們之間有骨連接,脊柱是由骨和骨連接組成的.故不符合題意.
C、關(guān)節(jié)是活動的連接,不屬于骨骼,故符合題意.
D、全身的骨包括多塊骨,不包括骨連接,不屬于骨骼.故符合題意.
故選:ACD.

點評 本題考查骨骼的組成,它是骨與骨之間以骨連接的形式構(gòu)成的.正確區(qū)分骨骼和骨.

練習(xí)冊系列答案
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12.血細胞中數(shù)量最多的是紅細胞,其具有運輸氧氣的功能.

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13.在做完“探究蚯蚓在不同物體表面的爬行速度”的實驗后,對蚯蚓的處理方法是(  )
A.隨手扔掉B.放進垃圾桶C.放回大自然D.用作魚餌

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10.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時,也影響和改變著環(huán)境.

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17.植物的綠色部分的細胞中含有葉綠體,能夠進行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為有機物中的化學(xué)能.

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7.關(guān)于食物鏈的分析,不正確的是( 。
A.植物在食物鏈中數(shù)量最多
B.食物鏈中箭頭代表能量流動的方向
C.“一山不容二虎”說明虎性情孤僻,與食物鏈沒有關(guān)系
D.下一營養(yǎng)級的生物只能獲得上一營養(yǎng)級的生物能量的10-20%

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14.軀體運動的形成是由骨為杠桿、關(guān)節(jié)為支點、骨骼肌的收縮為動力形成的.

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11.生物分類是研究生物的一種方法,請據(jù)圖回答問題:

(1)生物分類主要的依據(jù)是生物的相似程度,把生物劃分為不同的等級,其中,最基本的分類單位是種.
(2)請將甲圖中A、B、C、E、F等植物從低等到高等的順序排列出來:F→B→A→E→C(用字母和箭頭表示).
(3)甲圖所示植物中,用種子繁殖的植物是C、D、E,可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是B;乙圖所示動物中,屬于無脊椎動物的是K、I.(填字母代號)
(4)甲圖中F與甲藻都屬藻類植物,但它們又有明顯的不同之處是F是多細胞藻類而甲藻是單細胞藻類;G類特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳.
(5)丙圖是酵母和細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,則酵母和細菌圖分別是B、A.(填字母編號)你的判斷依據(jù)是A無細胞核,B有細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

12.為了探究水分對種子萌發(fā)的影響,王華設(shè)計了一個實驗,如表.
花盆 光照溫度  水分小麥種子 種子萌發(fā)數(shù)量 
 1 有光20℃ 充足 20粒 
 2無光  20℃不充足  20粒
(1)你認(rèn)為他設(shè)計的這個探究實驗是否能夠確定結(jié)果只是由這個變量引起的?如果不能,應(yīng)如何修改?不能.因為有兩個變量,應(yīng)該只有一個變量
(2)在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個實驗中,變量是什么?水分
(3)為什么每組要用20粒種子做實驗?只用2粒種子做實驗行嗎?每組選取20粒,可確保實驗數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,減少誤差.每組選2粒不行.

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同步練習(xí)冊答案