【題目】下列屬于生物基本特征的是（ ）

A. 生物都能快速的運動 B. 生物都能夠由小變大

C. 生物都能進行光合作用 D. 生物都能生長和繁殖

【答案】D

【解析】有的生物不能運動，如植物，不屬于生物特征，A錯誤；

生物體能夠由小長大。生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代，如蜻蜓點水、母雞生蛋等．生長和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性，B錯誤，D正確。

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程．是綠色植物所特有的，不屬于生物的基本特征，C錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答問題上．

（1）如圖①所示，實驗前把天竺葵放到黑暗處______，其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運和消耗掉．

（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，目的是為了脫去葉片中的______．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分的顏色是______色，遮光的部分的顏色是______色．

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　　）

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

②調(diào)節(jié)光圈

③移動裝片

④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A. ③一①一②一④ B. ④一③一②一① C. ③一①一④一② D. ③一④一②一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體的組成示意圖，下列有關(guān)染色體的說法中正確的是（　　）

A. 圖中②是DNA，完全存在于細胞核中

B. 圖中①蛋白質(zhì)，沒有遺傳效應

C. ②上的每一個片段都能控制生物的某一種性狀

D. 一條染色體中有一個或兩個②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成是連續(xù)的，排尿是間斷的。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株正在開花結(jié)果的果樹，它的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細胞 器官 組織 植物體 B. 組織 細胞 器官 植物體

C. 細胞 組織 器官 植物體 D. 細胞 組織 器官 系統(tǒng) 植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織形成的大致過程可以表示為（ ）

A. 細胞分裂→細胞生長→細胞分化→組織形成

B. 細胞分化→細胞生長→細胞分裂→組織形成

C. 細胞生長→細胞分裂→細胞分化→組織形成

D. 細胞分裂→細胞分化→細胞生長→組織形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被譽為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是

A．美國 B．法國 C．中國 D．英國

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學知識與我們的生活密切相關(guān)。請你根據(jù)所學的知識解答：

（1）2009 年 11 月 27 日四川《內(nèi)江日報》報道：近日氣溫回升，果農(nóng)們趁著天氣晴好忙著采收已成熟的臍橙。今年臍橙水分充足，口感較好。臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的____組織運輸?shù)模粯?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是_________________________。

（2）關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長，使得農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來的糧食會發(fā)熱，分析這些熱量來自于細胞中的__________（填有機物或無機物）；細胞進行該過程的能量轉(zhuǎn)換器是__________ 。

（3）下圖表示一個細胞完成個體發(fā)育的過程。

①AD過程是通過 _______完成的。

②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個體發(fā)育過程中，為 D的細胞_______的結(jié)果。

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