(2009山東菏澤學業(yè))(6分)圖9是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中共有 條食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少a了 。
(4)如果有害物質DDT污染了綠色植物,那么體內(nèi)該有害物質濃度最大的生物是 。
(6分)(1)3 a
(2分,寫錯一處得1分,錯兩處不得分)
(2)綠色植物 (3)分解者 (4)蛇
解析考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).
分析:根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的有關知識:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費者之間存在吃與被吃的關系叫食物鏈.多條食物鏈交織在一起叫食物網(wǎng),有毒物質不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累.通過這些知識可以解答本題.
解答:解:(1)、食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,在該生態(tài)系統(tǒng)中草是生產(chǎn)者,而鼠、食草昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以圖中共有3條食物鏈:
①綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇;②綠色植物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;③綠色植物→鼠→蛇
(2)(3)、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,有生物部分和非生物部分,而生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者,圖中綠色植物是生產(chǎn)者,而鼠、昆蟲、蜘蛛、青蛙和蛇是動物屬于消費者,所以生物部分缺少的是分解者,即細菌、真菌等.
(4)、有毒物質在生物體內(nèi)不易被排出和分解,隨著食物鏈逐級積累,DDT作為一種劇毒物質,蛇的營養(yǎng)級別最高所以它的體內(nèi)DDT的含量最多.
故答案為:(1)3;綠色植物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇(2)綠色植物(3)分解者(4)蛇
點評:主要掌握①生態(tài)系統(tǒng)的組成,生物部分和非生物部分; ②食物鏈的知識,會正確的書寫食物鏈.
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2009年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物 題型:選擇題
(2009山東菏澤學業(yè))下列不屬于生物的多樣性所包括的內(nèi)容是
A.生物數(shù)量的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.物種的多樣性
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科目:初中生物 來源:2009年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物 題型:選擇題
(2009山東菏澤學業(yè))下列不屬于動物行為的是
A.母雞抱窩 B.貓抓老鼠 C.螞蟻覓食 D.胃腺分泌胃液
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科目:初中生物 來源:2009年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物 題型:選擇題
(2009山東菏澤學業(yè))向日葵花盤上結的“瓜子”絕大部分籽粒飽滿,但往往有幾粒癟癟的,沒有種子。出現(xiàn)癟粒的原因是
A.可遺傳的變異 B.不遺傳的變異
C.發(fā)育停止 D.沒有授粉
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科目:初中生物 來源:2009年初中畢業(yè)升學考試(山東菏澤卷)生物 題型:選擇題
(2009山東菏澤學業(yè))一粒玉米能夠萌發(fā)成一棵玉米幼苗,從種子的結構來說,主要是由于
A.子葉中有充足的營養(yǎng)物質
B.種皮對種子有很好的保護作用
C.胚根可從土壤中吸收各種營養(yǎng)物質
D.具有完整且有生命力的胚
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