【題目】當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂。請(qǐng)根據(jù)示意圖判斷神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是

A.①②③④⑤ B①⑤④③②

C.②③④⑤① D.⑤④③②①

【答案】A

【解析】

試題分析:1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、4傳出神經(jīng)5效應(yīng)器。在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中感覺(jué)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi)2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞;感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的1如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng);3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的一灰質(zhì)內(nèi)。能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng);二是神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì),位于脊髓內(nèi)部的周圍,有傳導(dǎo)功能;4是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器;5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。無(wú)意中手指突然碰到燙的東西,立即縮回手,這時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是手上的1感受器→2傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→4傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器(肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張)縮手。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組做了探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

試分析回答:

(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出:_______________是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起______作用;要想證明溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,可選用_____裝置。

(2)若想探究光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?

___________ ___________。

(3) 移栽玉米幼苗時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是:____________________________。

(4)在掰玉米果穗時(shí),發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:__________________________,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用______________________方法來(lái)彌補(bǔ)。

(5)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,為了保證光合作用過(guò)程中充分利用陽(yáng)光,提高產(chǎn)量,應(yīng)該做到

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果海灣中水的氧含量下降了90%,最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是(

A.魚的數(shù)量減少 B.水的含鹽量下降

C.人口會(huì)增長(zhǎng) D.水的溫度會(huì)升高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)保定各地新建了許多水果、蔬菜采摘園,春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜.秋天可以采摘葡萄、梨等.到采摘園現(xiàn)場(chǎng)采摘,既給人們提供了親近大自然的機(jī)會(huì),又能體驗(yàn)到采摘的樂(lè)趣.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)種植蔬菜的大棚內(nèi),通常要適時(shí)通風(fēng),這樣做的目的是為了增加 的濃度,促進(jìn)植物的光合作用,提高常量.

(2)葡萄、梨的果實(shí)中往往有幾粒種子,而桃、杏果實(shí)中只有一粒種子的原因是子房中只有一個(gè)

(3)有人將種植在大棚內(nèi)的草莓等植物移栽到家里,不僅美化家庭環(huán)境,還能收獲美味的果實(shí),但臥室內(nèi)不宜擺放過(guò)多的植物,以免夜間植物停止了光合作用,而 作用還在進(jìn)行,與人爭(zhēng)用氧氣.

(4)大棚內(nèi)的植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,需求量最多的是含氮、磷和 的無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人血的永久涂片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

數(shù)量最多的血細(xì)胞是__________(填名稱),如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少,人會(huì)患______,應(yīng)補(bǔ)充富含_____和蛋白質(zhì)的食物。

圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是________。(填名稱)

某人受傷后易流血不止,是由于______數(shù)量過(guò)少。(填標(biāo)號(hào))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測(cè)試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測(cè)試的一個(gè)畫,圖乙為人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)測(cè)試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的 (填圖中字母).

(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍的感受器位于 內(nèi).

(3)看到運(yùn)動(dòng)員由遠(yuǎn)及近而來(lái),終點(diǎn)裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)?

(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示).

(5)測(cè)試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī),特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊(duì)的老師情緒激動(dòng),并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是 的結(jié)果.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)A、D、E、G結(jié)構(gòu)中流血液的是 ;含尿液的是 ;含原尿的是

(2)圖中的P是 ,里面流的是 血;D處流的是 血。

(3)G內(nèi)含有而E 內(nèi)不含有的成分是 ,這種不同是由于 過(guò)程造成的。

(4)如果在E處檢測(cè)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則最可能發(fā)生病變的部位是【 。

若E內(nèi)含有葡萄糖,則應(yīng)該通過(guò) 方法來(lái)治療。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過(guò)程回答下列問(wèn)題。

(I)B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的 系統(tǒng)。糞便經(jīng)此排出,在生物學(xué)上稱為

(2)F的形成主要包括 兩個(gè)生理過(guò)程

若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是 處發(fā)生了病變。

(3)與C1相比,C2中的 氣體增多。

(4)D1和D2所示的過(guò)程是表示 間的氣體交換。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答:

l)曲線甲表示________的消化。

2)曲線丙表示________消化。

3)曲線乙的消化從______開始。

4)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。

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