（2010?徐州）下表是某生物興趣小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)問(wèn)該小組同學(xué)探究的課題是（　�。�
試管編號(hào) 甲 乙 丙 丁
加入物質(zhì) 漿糊 唾液 漿糊 唾液 鹽酸 漿糊 唾液 漿糊 唾液
溫  度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
時(shí)   間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)
分析：此題以探究唾液淀粉酶的消化作用會(huì)受哪些因素的影響為出發(fā)點(diǎn)，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面入手．
解答：解：依題意，分析表中數(shù)據(jù)可知，該實(shí)驗(yàn)共有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲試管和乙試管、甲試管和丙試管、甲試管和丁試管．
甲試管和乙試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是鹽酸，目的是探究鹽酸對(duì)唾液淀粉酶的消化作用的影響；
甲試管和丙試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度（高溫），目的是探究高溫對(duì)唾液淀粉酶的消化作用的影響；
甲試管和丁試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是溫度（低溫），目的是探究低溫對(duì)唾液淀粉酶的消化作用的影響．
綜上所述，該小組同學(xué)探究的課題是鹽酸和溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響．選項(xiàng)A、B、C均不符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

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年  份
1998年
2000年
2002年
2004年
2006年
2008年



鼠數(shù)（只）∕公頃
60
未知
未知
未知
未知
60



蛇數(shù)（條）∕公頃
40
20
10
20
30
40（1）在鼠害發(fā)生的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，其生物成分除包括各種動(dòng)植物外，還包括
微生物
微生物
．
（2）當(dāng)人們大量捕食蛇等野生動(dòng)物時(shí)，農(nóng)田中田鼠的數(shù)量就會(huì)失去控制，這說(shuō)明一種生物的生存與數(shù)量常常會(huì)受到其他
生物
生物
的影響．同時(shí)也說(shuō)明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)平衡的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力是有限的．
（3）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學(xué)原理，在給定的坐標(biāo)中畫(huà)出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖．

			


			

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