【題目】手被針刺后有痛覺，感知痛覺在哪一部位？（　�。�

A. 脊髓 B. 感受器 C. 效應器 D. 大腦

【答案】D

【解析】大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能。因此針刺手后，信息通過傳入神經(jīng)傳遞給脊髓，脊髓接到信息后，一邊傳出指令讓手縮回，一邊將此信息傳給大腦，而前者比后者傳遞地快，所以先縮手后疼痛。而產(chǎn)生痛覺的中樞在大腦皮層的軀體感覺中樞。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春秋時代起，蝗災在中國發(fā)生過800余次。我國古書有“旱極而蝗”的記載，意思說嚴重的蝗災往往和嚴重旱災相伴而生�；葹陌l(fā)生時，危害面積非常大，可達數(shù)千平方公里。分析上述資料，請回答：

（1）蝗蟲遷移迅速，危害面積大，是因為其身體具有 和 等運動器官，它最主要的運動方式是 。

（2）蝗蟲適于干旱的陸地環(huán)境，與外骨骼作用是分不開的，它不僅能 和 內(nèi)部柔軟器官，還能防止體內(nèi) 蒸發(fā)。

（3）蝗蟲屬于昆蟲，它與蜘蛛、蝦、蜈蚣等動物有許多共同點，它們都歸屬于 動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感、結核、足癬和蛔蟲病都是人體常見傳染病,請回答相關問題:

(1)流感與結核的病原體相比較,其結構特點是________。結核與足癬的病原體相比較,其結構特點是________。

(2)蛔蟲比渦蟲高等,其消化管的結構特點是________.

(3)為防止結核病,要給嬰幼兒接種卡介苗,可使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生________。從免疫的類型上看,這屬于________。

(4)從病原體的類型上看,艾滋病和上述四種傳染病中的________歸為一類。艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的________，使人體不能抵御其他病原體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開空氣，人的身體每時每刻都在通過呼吸系統(tǒng)與周圍的空氣進行氣體交換。請回答下列問題。

(1)由于呼吸道都有_______________,保證了氣體的順暢通過；呼吸道依靠_________，使得到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

(2)人的呼吸靠胸廓容積的變化，當_________收縮使得胸廓容積擴大，肺便擴張，肺內(nèi)氣壓縮變小，空氣被吸人。呼氣時反之。

(3)肺適合與外界進行氣體交換的結構特點是____________。

(4)2010年首先在墨西哥出現(xiàn)的甲型HlNl流感，曾在世界上到處蔓延，該病嚴重地威脅著人類的生命，預防措施應為_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將四份一定量的豌豆種子分別放在紗布上，置于甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中，給予不同的條件，數(shù)天后記錄發(fā)芽情況如下表：

場所

溫度（℃）

紗布狀態(tài)

發(fā)芽情況

甲

光下

23

潮濕

全發(fā)芽

乙

光下

23

干燥

沒發(fā)芽

丙

光下

5

潮濕

沒發(fā)芽

丁

黑暗中

23

潮濕

全發(fā)芽

（1）甲和乙對照試驗變量是 _________實驗組是_____組，對照組是_____組。

（2）甲與丙對照試驗的變量是 ________，甲與丁對照試驗的變量是 ____。

（3）本實驗結果證明，豌豆種子萌發(fā)與_____，_____有關，與________無關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，正確的是（ ）

A．中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

B．各個神經(jīng)元的突起末端都與多個神經(jīng)元的突起相連接，形成非常復雜的網(wǎng)絡

C．腦神經(jīng)主要分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里

D．神經(jīng)纖維集結成束，外面包有膜，就構成了神經(jīng)末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花：在棉花的上面都放入25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請回答：

裝置

甲

乙

丙

丁

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉華干濕狀態(tài)

潮濕（含一定水分）

干燥

潮濕（含一定水分）

干燥

種子萌發(fā)數(shù)量

23

0

24

0

（1）根據(jù)楊明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了_____和_____是否是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．

（2）實驗甲和乙對照，變量是_____，通過這組實驗可以得出的結論是：_____．

（3）根據(jù)實驗甲和_____的實驗結果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件． 理由是：實驗現(xiàn)象中種子萌發(fā)數(shù)量基本_____（“相同”或“不同”）．

（4）實驗設計中，實驗甲和_____不能形成對照，原因是_____．

（5）依據(jù)甲丙可以提出的研究問題是：_____

（6）依據(jù)甲乙可以做出的架設是：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）

A．先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為

B．動物的大腦皮層越發(fā)達，學習能力就越強

C．動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關系

D．動物的復雜行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成人的細胞數(shù)目約有2×1014個，200多種，人體的每一種細胞（　　）

A. 形態(tài)功能不同，但結構基本相似 B. 都由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核構成

C. 都是受精卵不斷分裂和生長的結果 D. 都完成相同的生命活動

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