【題目】動物的行為就是指動物的各種運(yùn)動方式，如爬行、奔跑、游泳、跳躍等。( )

【答案】×

【解析】

試題分析：動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動；動物的運(yùn)動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運(yùn)動方式去完成。如動物的取食行為，魚通過游泳的運(yùn)動方式去完成，而陸生動物要通過行走或奔跑的運(yùn)動方式來完成，因此動物行為和動物的運(yùn)動方式不是一回事。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起禽流感的病原微生物是（ ）

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 霉菌 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列哪項不屬于魚鰭的功能（ ）

A. 游泳 B. 平衡身體 C. 捕食 D. 改變運(yùn)動方向

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈很薄，厚度大約為（ ）

A．1千米 B．10千米 C．20千米 D．100千米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）_____是構(gòu)成生物體的基本單位。

（2）不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類千差萬別，生態(tài)系統(tǒng)也因此多種多樣。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____，其中被譽(yù)為“綠色水庫”、“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

（3）目前，研究生物進(jìn)化過程中最直接可靠的證據(jù)是_____。

（4）人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做_____。尿素主要以尿液的形式排出體外，請用圖中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請回答：

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀____________。

（2）如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因，寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物先天性行為的控制因素是:

A．環(huán)境因素 B．遺傳物質(zhì) C．后天"學(xué)習(xí)"所得 D．親代訓(xùn)練

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含_______條食物鏈。請你寫出圖中最短的一條食物鏈：_______。

（2）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_______和_______。

（3）鷹和蛇的關(guān)系有_______。

（4）圖中①和②，可以代表綠色植物呼吸作用的是_______。

（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是_______。

（6）若下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。那么在這條食物鏈中，能量流動的方向是

A．甲→乙→丙 B．甲→丙→乙

C．乙→丙→甲 D．乙→甲→丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼、耳是人體重要的感覺器官，能感知外界刺激，下列有關(guān)眼、耳的敘述正確的是

A. 外界光線進(jìn)人眼球的途徑為:角膜→玻璃體→晶狀體

B. 因瞳孔大小可以調(diào)節(jié)，所以人可以看清遠(yuǎn)近不同的物體

C. 遇到巨大聲響時，可迅速張嘴，或閉嘴、堵耳，以保護(hù)鼓膜

D. 聲波引起振動，在內(nèi)耳中傳導(dǎo)順序為:鼓膜→聽小骨→耳蝸

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同步練習(xí)冊答案